漕河镇小学数学名师工作室线上教学经验交流研讨总结

小蜜蜂

漕河镇小学数学名师工作室 　　2022年11月10晚7：00，漕河镇小学数学名师工作室成员就近期网络教学进行了经验交流。交流内容：1、分析目前线上教学存在的问题。2、好的做法。3、针对存在的问题找找解决措施。 　　新冠疫情肆虐祖国大地，10月31日起学生不得已又开始居家上网课。近期疫情不减反而形势越来越严峻。为了上好网课，不耽误学生们的学习，在各级领导的精心组织安排下，老师们积极行动起来，牢记“育人使命”，使出各种妙招上好网课，为“如期开学”做准备。下面把工作室人员的经验总结如下： 1、上课迟到：延续学校的小组制，4人或6人一组，组长负责本组成员上课前10分钟进直播群，小组长检查本组人员是否到齐，如果没有及时联系该生，到齐后发信息交流栏。如果某某不能上课家长要请假，和学校上课完全一样，如果该生迟到，扣小组积分。2、上课不听讲挂机去做别的事情 为了防止学生不听课，让学生课上记笔记，下课立马把课堂笔记发钉钉家校本，如果迟发，就是上课没有听，下课要把情况及时报告家长。怎样避免老师看不到所有学生，5人一组，老师点名让这几名同学同时举手，老师选择一名同学回答问题。下一问题，点另5名同学同时举手，这样一节课下来，学生都会被点到几次，防止学生不听课。如果学生不及时举手，下课要告知家长。说明原因，3、老师连麦连不上，找不到该生 老师连续呼叫2次，连不上及时换其他学生，下课及时报告家长，并告知家长要把今天的课程视频（国家中小学教育平台相关课程）看一遍，并完成作业。把课上笔记发给家长，让学生抄上。4、师生交流问题 上课全程师生互动（连麦一个学生，并告知连麦的学生，她代表的是全班同学，在讲解时如果没有连麦的同学没有听懂，没有写完，及时和老师连麦，或在信息交流里告知老师，老师会重新讲解，等待该生），回答问题给小组加分。5、作业迟迟不交，更改不及时 交完作业，批改后，学生把错题改正后补交，在完全正确的情况下，才是学生完成作业，给该生小组加一分。只交不改，不算完成作业。成绩计入小组总成绩。6、作业质量差问题 作业质量太差，说明上课没有及时跟老师听讲，下课要告知家长，重新观看视频（国家中小学教育平台）相关视频课程，并完成作业提交。不懂的可以微信随时问老师。7、不法分子入侵家校群，或拉学生私建小群，进行辱骂人身攻击等不法行为 使用区教育局统一建立的钉钉群可以避免不良人员进群，家校群设置成只有群主和管理员可以加成员，学生家长不得私加成员。告知家长和学生不能私自建立小群，并做好监督，有情况及时告知老师。做好家长学生老师之间良好的沟通。8、上课用的教学课件软件 大部分老师用的是区教育局统一建立的学校架构的钉钉群，都觉得挺好，这个钉钉群是区教育局统一建立的学校大群，学校全体教师学生班级都在一个组织架构里。学校可以统一发信息，统一管理，可以防止不发分子入侵。而且可以“在线课堂”上课（在线课堂学生可以书写，语音，和老师交流，跟在教室上课一样。老师出题，然后把粉笔和话筒交给学生，学生书写回答，回答完后交回粉笔，话筒，学生们可以举手，老师选择学生，或是点某个学生，让他主动举手）；如果在线课堂拥挤，钉钉还可以选择大班制教学直播，直播时，老师可以播放电脑里的课件，分享屏幕，分享课件，黑板书写，各种功能都有，很是方便，也可以用手机直播，把手机架起来，老师在书桌上用笔书写，直播老师的书写过程，钉钉直播时可以和一个学生连麦，达到师生互动）9、学生上课环境不安静。开家长视频会提高家长的认识，给学生创造一个安静的学习环境，使家长在孩子的学习中担当积极的角色，最终的目的把家庭变成学生学习的一个重要的场所。并要求学生穿戴整齐在书桌前上课，上课要有仪式感。让每一个学生在隔空管理的状态下，通过家长老师多方面力量协作，提高学生自律性，达到学习的实效。10、提高课堂效率 老师要精备课，精选习题，突出重难点。充分利用“国家中小学教育平台”资源，中教云资源。11、及时鼓励表扬课上提问题，对学生及时鼓励，表扬优秀的学生，对学生起到督促促进作用，优秀作业口头表扬，发群里表扬，培养学生好习惯。 　　韩愈《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名教师，我们要时刻践行这一使命。当前，全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召。虽然不能像往常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔，等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳。