教学视导进课堂教研引领促发展—长沙市岳麓区教师发展中心党员志愿服务活动下校调研纪实

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兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。云深处，偶有雁影徘徊，玉兰下，乐见教育调研。11月8日，教师发展中心主任彭德胜携教研员一行10人莅临我校，开展了涵盖听评课、实地考察、检查过程性资料和学生座谈等多方面的全面考察工作。深入课堂，他们深化课堂教育改革；聚焦教研，他们推进专业师资建设；督察问效，他们落实新课改理念教学。希望推动我校教育教学工作查有所进，思有所成，改有所获。 随机抽查 “教”“学”如常 　　教研员们走进教室，深入课堂，观摩课堂，分别听取了语文、数学、英语、综合实践、美术、科学、道法、信息等教师的常规课。老师们非常珍惜此次难得的学习机会，精心准备课堂，认真上课，学生们状态饱满。 整体反馈 “评”“改”协同 　最后，教研员们对我校的校园环境、学生习惯、课堂实效给予了高度评价，也对各自的检查进行了集体反馈，深刻剖析了学校当前出现的问题，在师资现状、课堂诊断、学校特色等方面，进行了精准点拨和理论引领。希望学校能引外内育，专兼教师有机互动，学科之间有效协同，提高教师的目标意识；对学生的评价与反馈要多样化，校本研训做好盟校之间的交流；学科发展要有新知识、新理念、新要求。   潜心调研抓落实，提质增效促成长。将以此次调研为契机，加强新课标引领下的课堂教学研究和改革，认真落实教研室的指导意见，全面高效的推动学校教育教学工作。