<p class="ql-block"> 金风有信，一叶知秋。这场突如其来的疫情让我们的校园生活又一次按下了“暂停键”，但老师们对孩子的关爱却没有“暂停”。</p><p class="ql-block"> 为了给家长们带来一场“有温度”的线上家访，学校制定了线上家访活动方案，明确本次家访目的和要求，做好各项线上家访准备。</p> “疫”起准备，为爱邀约 <p class="ql-block"> 根据班级学生实际情况，各班级通过电话、钉钉、微信等线上形式，与每一位家长进行沟通交流，保证家访工作全面覆盖。同时，各班级重点关注留守儿童、双职工家庭、在防疫一线工作的医务人员家庭。</p> <p class="ql-block"> 家访中，老师们详细了解学生的思想、学习、生活、心理等方面的不同情况，结合“五项管理”要求，在做好线上学习的同时，指导学生居家期间积极参与学校和班级开展的课前唱班歌、课前宣誓等仪式及线上主题班会等活动。同时，引导学生丰富居家生活，形成规律作息，保持合理饮食，适当体育锻炼，养成家务劳动的好习惯，形成健康的生活方式和养成乐观向上的心态。</p> <p class="ql-block"> 一条条微信，一次次视频，拉进了彼此之间的距离，也让家长感受到了老师对学生的关心与期盼。一系列的线上活动，不仅缓解了家长、学生紧张焦虑的心情，也让老师们更加深入地了解到学生的居家生活、学习情况。为孩子们筑建了健康成长、高效学习的桥梁，用让人倍感温暖的形式传递出学校对孩子们的牵挂与关怀，为下一步工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 通过交流，了解家长的困难困惑，分享科学的教育方法和策略，寻找打开孩子心灵的钥匙。</p><p class="ql-block"> 老师们认真听取家长提出的关于教育教学的建议，及时反馈总结，合理吸纳，并不断改进自己的工作。</p> 总结研讨 为爱延续 <p class="ql-block"> 一张张详细的关爱记录表将老师与孩子、家长的心连在了一起。老师们一边家访，一边记录，将孩子和家长在居家期间的情况和遇到的问题及建议一一用笔记录下来，为下一步关注学生个性化发展提供第一手资料。</p> <p class="ql-block"> 对每一个学生线上家访结束后，老师们都认真梳理问题，记录要点，及时反思撰写家访小结。按照“一生一档”的原则，将家长意见和建议进行整理分类，并建立记录档案，分析个体差异，拟定之后进行有针对性的指导。</p> <p class="ql-block"> 我们利用视频会议的形式召开了全体教师会议，对此次线上家长访活动进行了总结。李校长结合此次家访活动中的突出问题给老师们接下来的线上教学进行了具体的指导。郑校长从全局出发，着眼长远对德育处和教导处的工作提出了更高、更细致的要求。 </p> <p class="ql-block"> 德育处根据会议要求，结合家访中的总结反馈，组织班主任择期召开线上家长会，促进学校和家庭的相互联系，就线上教学存在的问题进行沟通解决，提升了家长的满意度，得到家长们的支持与信任。</p><p class="ql-block"> 扎扎实实的家访活动既有利于加强家校信息沟通，又有利于家长在教育理念、方法上和学校达成共识，形成教育合力，共同帮助孩子更好地成长，从而达到教育共赢的效果。</p> 携手并肩 家校共融 <p class="ql-block"> 此次线上家访改变的是家访形式，不变的是老师们关心、关爱学生的初心，为党育人、为国育才的坚守。老师们也将与孩子、家长携手并肩，共克时艰，期待尽快能与孩子们在校园平安重逢！</p> <p class="ql-block">编辑：任璐曼</p><p class="ql-block">审核：郑艳芳 李娟</p>