<p class="ql-block"> 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为了培养我校学生良好的学习习惯，及时巩固课堂所学知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，及时反馈教学效果，改进学科的教学方法，提高教学质量，我校举办了作业设置及批改的常规要求培训会，从而促使教师布置作业合规、合理、高效。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由寅街完小校长主持，副校长李红梅老师主讲，大家共同研讨小学教师批改作业的基本要求。</p> <p class="ql-block"> 寅街完小全体教师认真学习作业设置及批改的常规要求，首先明确布置作业的常规要求：1、作业形式灵活多样；2、作业的布置要具有代表性；3、作业设计要有层次性；4、指导学生作业方法。</p> <p class="ql-block"> 第二明确本学科本学段作业的具体要求，明确作业种类的的设置，明确作业数量的具体要求，以及作业时间的合理性。</p> <p class="ql-block"> 第三从作业的设计与布置方式提出规范要求：1、实施作业分层。2、丰富作业形式。3、 加强设计研讨。 4、 杜绝作业偏差。5、 控制书面作业时间，倡导老师们切实减轻学生作业负担，鼓励家长和学生多走近大自然、走进社会。</p><p class="ql-block"> 第四规范作业批改要求，作业批改坚持做到:有练必批、有批必评、有错必纠。不得给家长布置或变相布置作业，不得在微信群内布置家庭作业，不得要求家长检查、批改作业。</p> <p class="ql-block"> 活动在如火如荼地进行中，三位教师也积极参加研讨，将自己的经验和老师们分享。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“无规矩，不方圆”，对于小学阶段的学生,如何形成良好的作业习惯是关键,它对今后的继续学习有着深远的意义。因此，平时制定一定的作业规范,培养学生形成初步作业“好习惯”的意识,促进学生形成严谨的学习和做事态度，让“好习惯”促进学生走向成功的未来。</p> <p class="ql-block">图片：李霞</p><p class="ql-block">编辑：姬美菊</p><p class="ql-block">终审：黄亚萍</p>