<p class="ql-block"> 学生真正学习的难点在哪里？难点如何突破？是河滨小学数学组一直钻研的问题。为此，全体数学老师根据《数学课程标准》提出的要求，结合本次期中学情检测，在教研组长的精心组织下，召开了教研会，原教研室周主任参加研讨并给予指导。</p> 私人定制、逐个击破 <p class="ql-block"> 期中学情检测是对前面所学知识的总结，也为学生下一阶段学习指明了方向。数学组老师从命题意图、学生成绩、存在问题以及改进措施等方面进行分析。每个年级的老师私人定制，精心上好一节试卷分析课，摒弃逐题分析的“师言堂”，围绕疑难点师生共议，让每个孩子实事求是地反思学习成败的原因，从而改进学习方法。</p> 匠心以传、同促共长 <p class="ql-block"> 独行快，众行远，河滨人抱团前行，同促共长。教研会上，优秀教师倾囊相授，分享教学妙招：紧抓习惯不松懈，作业落实不拖拉。语言精炼敲重点，注重细节不随意。鼓励学生善表达，方法提炼多支招。错题总结及时练，因材施教勤辅导。青蓝带动促课堂效率，智慧教学展教师风采！</p> 课标学习、赋能成长 <p class="ql-block"> 课标领航，笃行致远。全体数学老师对新课标深研细读，并结合实践积极反思，把新理念融入到教学实践中。新课标的学习为我们的数学教学提供了明确的导向，数学与实际生活密切联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受数学学科的快乐且快乐地学数学。</p> 研磨课堂、共助成长 <p class="ql-block"> 助力“双减”聚焦课堂，关注学生轻负高效。老师们追求完美课堂，一节好课的标准是什么？ 周主任提出了3个“善于”：善于提出具有思考性的问题，课堂上教师要乐于给学生留足时间；善于安排学生板演，师生互动、心中有数；善于利用优等生资源，培优补差在课堂。鼓励数学老师上精品课。老师们纷纷表示要强化教学本领，深入研磨课堂，努力做到成长在课堂，精彩在课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后教研组长王琼馨老师就数学组接下来的工作阐述了关键词“心中有数”，要求全体数学老师积极探索，展示个人风采；提升修养，炫亮学科特色；师生相长，收获育人喜悦！</p>