劳动励心智,实践促成长— 新袁小学“双减”背景下的劳动实践活动之烹饪篇

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<p class="ql-block">  劳动是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动,都是人类求生存谋发展获取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探索,认识事物,为社会创造和积累更多财富。同时,在劳动中不断完善自身。从古代“钻木取火”到现在宇宙飞船遨游太空,从栖身洞穴到如今建造高楼大厦,从刀耕火种到时下科学种植养殖等,无一不充满着艰辛和创造,充满着人类智慧的结晶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌾民以食为天,食以安为先🌾</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌻美食之约🍜,味你而来🌻</p> <p class="ql-block">  劳动可以让孩子们体验一番“自己动手丰衣足食”的乐趣;劳动还可以培养孩子们的耐心、细心和恒心,收获绝不是一朝一夕。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美食,像爱一样温柔。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美食,像游戏一样有魔力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  虽然动作笨拙,味道也还差强人意,但劳动的滋味最美啦😃何况是我们的最爱——大鸡腿🍗</p> <p class="ql-block">  生活是孩子最好的老师,热爱劳动,培养劳动精神,提升劳动能力,在劳动中锻炼自己,学会反思,感受喜悦,这样孩子才会成为一个真正有担当、会生活的人。</p> <p class="ql-block">  通过一上午的辛勤劳动,孩子们在实践活动中体验到了劳动的艰辛以及收获的喜悦,感悟到劳动成果的来之不易,也感受到了农耕文化的魅力和大自然的奇妙。接下来的午餐,让孩子们尝到了自己亲手制作的菜,孩子们倍感香甜。</p> <p class="ql-block">  劳动中有体验,体验中有成长,最终收获的是一种习惯,养成的是一种品格。我们新袁小学将继续把劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中,真正落实劳动教育,助力孩子的健康成长与全面发展。</p><p class="ql-block"> 热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德,然而,随着物质生活水平的提高,在学生中出现了许多怪现象,依赖性强,自理能力差,由于他们认识能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜别人的劳动成果。没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,咱们新小学生得从小树立“劳动最光荣”的观念;养成独立生活的自立习惯,并掌握一些最基本的知识和技能。劳动使我们体会到爸爸妈妈劳动的辛苦!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的“劳动教育”永远在路上!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文:林桐 杨治</p><p class="ql-block">初审:魏强 金乾涛</p><p class="ql-block">终审:邱松</p><p class="ql-block"><br></p>

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劳动成果

实践