<p class="ql-block"> 天气微凉人心暖 欢声笑语满校园</p><p class="ql-block"> 魅力课堂展风采 共话教研促成长</p> <p class="ql-block"> 初冬，携暖阳，天色温润;</p><p class="ql-block"> 相约，育新人，聚焦课堂。</p><p class="ql-block"> 这样的季节最适合静下心来好好总结收获，总结这一路走来的耕耘与收获，收获这一路走来的温暖与感动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年9月、10月，玉溪市、红塔区小学相应学科的课堂教学竞赛开始了。玉溪第三小学课赛研磨活动就在这个美好的季节拉开了帷幕。这是一个助力教师成长，展现学校教学水平的平台，这是一个不断学习，不断进步的成长时刻。</p><p class="ql-block"> 课赛伊始，玉溪第三小学教务处就为参赛教师配备了学科最强磨课“智囊团”，来看看各学科“智囊团”的感动瞬间和成果吧！</p> <p class="ql-block"> 一、道德与法治学科（区级竞赛）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1.朝华杯磨课团队</p><p class="ql-block">参赛教师：常莉</p><p class="ql-block"> 常莉老师执教的内容是部编版道德与法治二年级上册第二课《周末巧安排》，本课由“说说我的周末”“这样可以吗”“怎样安排更精彩”以及绘本故事“小宝，不可以”四个部分组成，通过本课的学习旨在让学生明白哪些事情可以做，哪些不可以做，学会合理安排自己的周末，让自己短暂的闲暇时光变得更有意义。</p><p class="ql-block"> 赛前，磨课团队的老师们严格把关，从课程设计到课堂细节，层层改进，一次又一次的陪伴和指导让常莉老师的教学能力和课堂组织应变能力都得以提升。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收获。尽管面对着比赛当天临时更换场地的变化，常莉老师还是出色的完成了教学任务，立足教材，尊重教材，教学环节环环相扣，构建了顺势而生的自然课堂，最终常莉老师获得了一等奖的好成绩！</p> <p class="ql-block">2.茂枫杯磨课团队</p><p class="ql-block">参赛教师：杨艳</p><p class="ql-block"> 杨艳老师参赛课题是《道德与法治》五年级上册第三单元第7课《中华民族一家亲》。为帮助杨艳老师打磨出更加精彩的竞赛课堂，磨课团队6位教师齐聚一堂，多次参与课堂观摩及磨课活动。在张云霞老师及磨课团队的指导下，此堂课结构清晰，逻辑严明，课堂效果较好。</p> <p class="ql-block"> 竞赛时，杨老师状态激情饱满，教学语言抑扬顿挫，教学重难点突出，环节过度自然流畅，学生参与全面充分，课堂生成恰当处理。获得了一等奖的好成绩！</p> <p class="ql-block"> 二、信息科技学科（区级竞赛）</p><p class="ql-block">参赛教师：常超</p><p class="ql-block"> 常老师执教的是四年级上册Scratch编程《猫捉老鼠》。课堂教学中目标明确，重点突出，环环相扣，生动有趣。常老师在教学过程中让学生去探求新知、发现问题、解决问题，培养了学生对Scratch编程的浓厚兴趣，激发学生自主学习和创新学习的意识，充分展示了教师过硬的教学功底和深厚的专业素养。获得了一等奖的好成绩！</p> <p class="ql-block"> 三、美术学科（区级竞赛）</p><p class="ql-block">参赛教师：高丽</p><p class="ql-block"> 高丽老师执教《老矿灯》一课。这节竞赛课，高丽老师利用跨时代对话的方式，向学生讲述了安源路矿工人罢工运动的历史背景；从老矿灯的构造引出现代灯具的实用性和装饰性；从一盏小小手工灯的制作引出美术与现代科技的相结合......有趣的情景导入、学生感兴趣的制作材料、深入浅出的讲解、让学生继承和发扬老一辈革命先烈敢为人先的精神、在继承中发扬，在创新中发展，在发展中繁荣。充分体现了从践行美术核心素养在课堂中渗透中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的角度，分析了赣美版美术教材中红色记忆/摇篮版块的主题教学，最终，高丽老师也获得了一等奖的好成绩。</p> <p class="ql-block"> 四、科学学科（市级竞赛）</p><p class="ql-block">参赛教师：詹启蒙</p><p class="ql-block"> 詹启蒙老师执教的是《光的传播方向会发生改变吗》，磨课组成员围绕教学目标、授课思路、学生活动、新技术运用、社会责任等方面进行了激烈的探讨。在磨课过程中积极发言，相互沟通，给出创新想法，特别就导入的针对性和授课逻辑方面进行深入探讨。经过一次又一次深刻讨论，重塑了教学流程，使得教学过程更加清晰。全体磨课组成员也在其中共同交流、共同学习、共同进步，充分发扬了团队协作精神，经过一次次打磨和反思，磨出了教师们创新的思维火花，更磨出了教师们合作交流的默契。</p> <p class="ql-block"> 课赛时，詹老师以“光从空气中传入水中还是直线传播吗？”的问题，让学生充满好奇进入课堂。整个教学过程逻辑清晰、层层递进，学生在清晰明了的实验现象中得出实验结论。</p><p class="ql-block"> 最终获得了市级一等奖的好成绩！</p> <p class="ql-block"> 五、心理健康活动课（区级竞赛）</p><p class="ql-block">参赛教师：李玉超</p><p class="ql-block"> 李玉超老师参赛课题是心理健康活动课《了解真实的自己》。为了呈现一堂完整且精彩的心理活动课，磨课团队教师多次参与课堂观摩及磨课活动，找出教学“亮点”，认真分析，不断完善，促进教师开课信心和热情。在高丽老师及磨课教研团队的指导下，此堂课突出教学目标，促进学生思考，生成效果较好。</p> <p class="ql-block"> 竞赛时，李老师语言舒缓自然，循循善诱，深挖主题，引导学生自主参与，乐在其中，突出心理健康活动课堂特点。获得了一等奖的好成绩！</p> <p class="ql-block"> 此次市、区级各类赛课，我校派出的六位教师均获得了一等奖的好成绩，可喜可贺！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂教学大赛既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动机会，还能促进我校教师业务水平的提高。俗语曰：“十年磨一剑，砺得梅花香”，相信只要我们“坚持不懈地用心”于课堂教学中，日积月累，我们玉溪第三小学的课堂教学也将百尺竿头、逐梦前行！</p> <p class="ql-block">图片：磨课团队</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：吴丹红</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：徐艳琼</p>