家校共育 协同发展——东阳完小教师观看家庭教育指导专题培训活动

东阳完小张荣

<p class="ql-block">  班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者。在班主任的工作中,家校沟通便是其中重要的一项内容。和谐的家校关系能有效增进师生感情,促进孩子健康快乐的成长。</p> <p class="ql-block">  在学校的统一安排下,我们一同线上观看了2022年山东省“互联网+教师专业发展”工程家庭教育指导专题省级工作坊同步培训活动,聆听专家教师们的经验分享。</p> <p class="ql-block">  小学生个性发展尚未成熟,他们大多数喜形于色。如果情绪得不到正确及时的回应,甚至成年人把自己的情绪发泄到他们身上,时间久了他们便会产生一系列情绪问题,如持续的情绪低落、寡言少语、注意力不集中等问题。</p> <p class="ql-block">  在儿童成长的关键期,家长应该花更多的时间陪伴孩子,建立更加密切的亲子关系,最好的爱便是陪伴。</p> <p class="ql-block">  教师对孩子最好的引领,就是提灯引路,点亮眼里的光;父母对孩子最好的身教,就是和孩子一起努力向上生长。在孩子成长的路上,只要家校携手,定能激发出“1+1&gt;2”的效果!</p> <p class="ql-block">编辑:张荣</p><p class="ql-block">审核:彭京坡</p>

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