【两看两讲两比】“研”途分享共提升，云端同心向未来——董村镇南区六年级数学教研组举行第四次教研活动

口王小学赵梦梦

由于疫情影响，授课方式不得不从课堂转战线上。目前，线上教学已经开展了一段时间，为了能够更加高效地进行线上教学，董村镇南区六年级教研组于11月10日晚上7：00以腾讯会议的形式举行了第四次线上集体教研会议，会议的主题为“线上教学经验分享”，各位老师分享了在线上教学过程中用到的高效地方法，并且提出了目前所面临的难以解决的问题。 第一个分享的是赵梦梦老师，她提到：针对线上教学，本班采用的是企业微信直播方式授课，班级作业小程序布置作业的方式进行的。由于线上教学的特殊性，不能实时监督学生学习，我课上会连线部分学生回答问题，课上连线未接的学生群里批评，以达到监测的目的。做到每天都督促学生完成作业，未完成的学生打电话询问原因。目前存在的比较大的问题是，学生上课存在挂机情况，开着直播不听课，作业抄袭情况也比较严重。 接着，蒋娇娇老师分享到：近期线上教学我采用的是推送中小学网络云课堂名师课和企业微信直播授课相结合进行的，作业是通过班级作业小程序布置作业和检查的。由于线上教学的特殊性，不能实时监督学生学习，我课上会先点名，中间会连线部分学生回答问题，课上连线未接的学生群里批评@家长督促，未完成的学生打电话或私信询问原因并要求家长监督他听回放。目前存在的比较大的问题是，学生存在偶尔缺课和手机在上课人不在的情况，甚至有开着直播不听课的和作业相互抄袭的情况！ 对于线上教学，路唯唯老师说：针对线上教学，我一开始采用的方式是企业微信，但如果想要全员视频的话企业微信会有限制，所以最近改用了腾讯会议，我觉得在使用企业微信和腾讯会议时讲课的方式也会不太一样，我在企业微信的重点是自己讲，而腾讯会议由于是可以全员视频，所以就更多的是可以看到学生的学习状态并且方便了老师提问，学生回答问题，更像线上的课堂。每节课开始是一定要清楚哪位同学不在，就在群里单独点名，习题的话也是尽量提问学生去回答，从更多的提问中我也大概能摸清学生的线上学习状态，其实很多学生的学习并不是自觉主动的，要靠老师的提醒和监督，包括听课和作业，某些同学，也是一定要语音或者电话通知才会敷衍的完成任务。 吴奎英老师是这样分享的：我选择利用国家中小学智慧教育、企业微信平台开展线上教学，提前五分钟发起在线课程，学生报自己的学号。课中利用共享屏幕呈现多媒体课件，借助希沃里的画笔等工具在讲课过程中进行批注，随机点名，连线部分学生回答问题，适时与学生互动；作业布置和检查是通过班级作业小程序进行的，对提交上来的作业，进行批改，及时反馈及时订正，评选优秀作业分享到企业微信群里。 陈小艳老师这样说：我是利用企业微信的共享屏幕分享国家中小学智慧教育平台和吾课网的课堂视频开展新课的，提前2分钟发起在线课程，学生参与课堂及时签到。作业通过企业微信的班级作业布置并批改，作业的讲评利用企业微信的直播进行，作业讲评课通过学生分享和老师讲解两种方式进行。课后及时查看学生的听课情况，对那些听课时长不足的学生第一时间和孩子的家长取得联系，了解孩子的上课情况，并要求家长做好督促监督，让孩子能按时听课，认真完成作业拍清提交，并关注老师的批改情况及时查看改正。 赵亮杰老师是这样分享的：我用企业微信进行直播课，提前告诉学生本节课的内容，是讲新课的话就让提前预习，讲题的话就做好课前准备，用内置的签到程序，对于迟到、不签到的学生在班级群里通报，并做出相应处罚。讲课时用平板连接电脑，当做白板给学生写字，这样更有助于学生理解题目和知识。提问时侧重于作业完成情况不好的学生，但是有不接听的情况，课下与家长沟通，了解情况。作业用班级小管家和企业微信作业两种形式，班级小管家的作自动批改所以只用督促学生订正，企业微信作业手改，情况不是太好，作业整体不太好，有抄答案现象。 李俊杰老师经验丰富，她向我们分享道：我是用企业微信大班课开展线上教学的，我提前会把吾课网的视频发班级群里，让同学们提前预习，上直播课我会让学生签到，在讲课时我用共享屏幕分享课件，我会让学生总结讲的重点，提问不接的同学我下课后打电话与家长沟通，让家长督促学习，用企业微信中的班级作业布置任务，对好的作业我会评为优秀作业让同学们学习，对不好的督促改正，对抄作业的同学我会在群里点名批评，我在每天上课时会总结昨天作业，让孩子们必须有上进心。 最后，陈建锋老师为我们做了总结性分享，她说：我是利用企业微信来给学生上课的。讲练习题的时候基本上是采用大班课的课程。将新课的时候运用小班课的课程。因为我发现小班课程可以打开学生们语音。这样子提问起来比较方便。他们不得不接听。提高了连麦回答问题的接通率。在作业情况基本上是布置好提交在小程序上。及时批改，写的好的提出表扬，这的不好的点名批评。作业上边效果有点差，发现学生在家里写作业很不认真。还出现找答案这一问题。 教研是让我们有效提升的一种方式，也是让我们快速成长的一种方法。相信通过教研活动，老师们都会有所收获，也相信在董村镇中心校领导的组织下，在我们南区六年级数学老师的共同努力下，我们的线上教学会更加高效。