静待花开日，国培正当时——“国培计划”市教师培训团队研修项目汇报，（第五组）

暮暮

十一冬至落叶黄，天高云淡传清凉。国培筑梦齐聚首，共研共学强素养。研修创新调方向，技能提升促成长。启智人生扬帆远，月华芳动展华章。 　　为了加强教师专业成长，深化学校培训工作建设，河池市教育局教培中心组织全市74位老师组成项目培训研修团队，于2022年11月1日到12日，来到刘三姐的故乡—宜州进行主题为“河池市级统筹‘国培计划’——市教师培训团队研修培训班”。 　　开班仪式上，河池学院教师教育学院院长邓琴向我们声情并茂地介绍了河池学院的办学理念、基本情况、校园环境和培训方式，要求我们珍惜机会，做到教学做合一。随后河池市教育局教培中心主任林萍在邓院长讲话的基础上强调:当前正值党的二十大召开后的学习期，希望我们明确本次培训的重大意义，服从安排、服从管理，以新时代教师素养要求自己，践行“四个一”暨做一个有胸怀、懂规矩的教师；做一个视野广阔、开拓创新的教师；做一个了解学生，给学生创造幸福感的教师；做一个堪当大任、奋发有为的教师。 　　日光书影风雨短长，唯学习大行其道。十多天的学习分集中培训和跟岗实践两个阶段，研修内容根据教师培训者胜任力结构要素，以师德为先，突出思想政治素质和职业道德修养、聚焦关键知识和关键能力培养的“一德两专，三位一体”课程体系。 印象篇—峥嵘河院 　　该怎么把一座大学定格成一幅画，我们一行10人试着在已经走过70载峥嵘岁月的河院里去寻找。坐上搭乘培训学员的专属公交，她带着我们缓缓向答案靠近。格致楼、桃花林、冠英亭、翰墨楼……在熙攘的转角路口，我们驻足停留，所有属于河院的记忆都在那里。随手捡起一朵掉落的紫荆花，绿荫道上的我们一抬头，心里就留下一幅画！这就是河池学院吧！治愈一座城，只靠一朵花。花期有时，浪漫无价！ 学习篇—专题培训 　　推开一扇门，认识一群人，珍惜一个梦，携手同行人。5天专题培训，8场大咖讲座，10个人，151篇听课笔记，17篇研修心得，专题讲座、案例教学、课例观摩、工作室研学、辐射培训等如醍醐灌顶，如玉液琼浆，让我们酣畅淋漓。我们这群平均年龄42.6岁的参训后青年，在目光如炬、奋笔疾书、心潮澎湃中开启我们的研修之旅。 　　河池市教师培训中心主任林萍围绕国培背景、国培层次、类别、培训设计和方案几个主题进行专题讲座《基于培训要求的项目设计与实施》。 　　河池学院教授、区级教学团队学术骨干韦芳专题讲座《教育课题申报与论文写作》。 　　河池学院教师教育学院院长、教授邓琴专题讲座《培训者的价值使命与师德修养》。 　　柳州铁一中学（初中部）副校长，广西中小学教师信息技术能力提升工程2.0专家吴永强专题讲座《信息技术与教师培训的融合与创新》。 　　柳州市景行小学教育集团校长、广西教育视导专家组成员张莉专题培训《观课评课的艺术》。 　　广西特级教师、柳州市教师培训与学生素质教育中心主任陶家伟的专题培训《依托校本教研，助力教师发展》。 　　柳州市委党校副教授韦利如的专题讲座《何为教·何为师——习近平关于教育的重要论述。》 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”每一次培训都是对内自我的审视和挖潜；是学习他人的优秀，做最好的自己；是学术理论的不断补偿。且学且思且行，学习路上，永不止步。 收获篇—跟岗实践 　　冬至后的冬晨，丝丝寒气袭人。带着一颗求知的心和一份虔诚的期望，11月7日开始，我们国培研修班的10个学员在班主任老师的安排下，早早出发，分小组分别到宜州区高级中学、宜州区第二中学、宜州区第二小学、宜州区保育院跟岗实践。 　　才须学也，学须静也。静静地聆听，认真地思考，抛却繁琐的事务用心学习，每次的学习都会让我们更沉静，更智慧。用心学习的我们最美丽！ 　　珍惜学习的机会，在学习中的时光总是飞逝而过，在听课、记录、反思、交流、探讨、分享中，我们将所学所感生成转化为所思所行，在学用结合间我们转换成研究者的身份。 　　最是国培能致远，精彩的研修分享，让我们浸润在国培的海洋。"高斋晓开卷，独共圣人语。"愿国培滋养我们人生的底气。 感恩篇—互联共研 　　12天，转眼即逝，一味不舍涌上心头，每个人即将行囊满满，但一定不虚此行！他山之石，可以攻玉。感恩，感谢！感谢国家给我们提供了这样一个美好的学习平台！感谢各级党委政府、教育主管部门、跟岗研修学校和河池学院给我们提供一个再学习、再成长的机会。希望我们通过此次培训，用最新的理念武装自己，为家乡的教育事业做出自己应有的贡献。 　　谢谢你！永远年轻可爱、永远阳光灿烂、永远人生精彩的韦雅文老师！待到山花烂漫时，不负国培不负卿。 桃李三千承雨露，润物有声洒春晖。以梦马莫负韶华，教育梦落地生花。 望尔能如冬藏之虫、负冰之鱼，大显身手；愿我们一生坚毅善良、勇敢前行，不负梦想。 撰稿、摄像：宁显杰覃建忠张煜周春蓝慧轩谭文欢韦乔何东妮覃晓用 杨彩金（美篇由第五小组全员共同完成，顺序按微信群学员名单序号排列，不分先后）