学有榜样 向美而行—暨卞桥镇中心校银线河校区云端作业展评总结

卞桥镇银线河校区邓敏

<p class="ql-block">  疫情之下,云端之上,为加强线上教学常规管理,提高学生作业书写水平和规范意识,大力倡导及时、认真批改作业的优良教风和有效作业设计的积极创新意识。我校在卞桥镇中心校指导下展开了云端作业展评活动,以下是银线河校区不同学科的作业风采展示。</p> 语文学科 <p class="ql-block">  当“双减”遇到疫情下的“线上教学”,我校语文老师积极开展教研活动,打破线上教学时空的限制,深度解读教材,精心研究作业设计,内容丰富多彩,形式多种多样。并在作业设计中融入核心素养内容,那一份份优秀的作业,展现了孩子们的勤奋,记录了家长的陪伴,汇聚了老师的心血。这次多彩的语文作业展示,不仅为线上教学增添了许多活力。孩子们在完成作业的同时,也发现了美,创造了美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>二年级语文</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>四年级语文</u></b></p> 数学学科 <p class="ql-block">  在数学作业展评活动中,不仅有精批细改的常规作业,更有设计独特新颖的拓展性作业,精彩纷呈的主体实践性作业。分层作业的设计真正让每一个学生得到充分发展。字端正,气轩昂,人耿直,心高尚,孩子们不只做到了让隽秀的字迹渗透自己的心灵,更陶冶了自己的心情。看孩子们的作业本、同步练习册、口算题卡等,无论是哪项作业都工工整整,让人赏心悦目,就连一年级小朋友们的作业也毫不逊色。数学实践性作业更是让学生的个性特长得到发展。有利于提高学生的数学应用意识,培养学生勤于实践、善于生活的能力。发挥想象创造美!在创作中加深对知识的认识,更进一步培养学生的想象力和创造力,感受数学和生活的美!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>一年级数学</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>六年级数学</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> 英语学科 <p class="ql-block">  线上教学,“英”你而美,show出精彩!三年级的孩子们第一次接触英语就迎来了线上学习的巨大挑战,但是她们的表现确是别样的精彩,工整的同步练习册,有趣的body,漂亮的Menu都极大的提高了孩子们学习英语的兴趣。五年级同学们学完单词后做的词配画,制作的简易菜谱,展示的skill show 都和自己的生活息息相关。从生活中寻找,从实际出发,通过不同的方式来学习英语,探索英语的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"><u>三年级英语</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"><u>五年级英语</u></b></p> 常识学科 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 22px;"><u>四年级道法</u></b></p> <p class="ql-block"> 为进一步落实劳动教育课程方案和课程标准,让学生了解每个家庭成员对家庭的责任和义务,学会自己的事情自己做,学习与家人进行交流和沟通,培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质,四年级开展“我为父母来分担”劳动实践活动。看孩子们认真的表情,真正体会到了父母对这个家的辛苦付出,提高了学生们的生活劳动技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>五年级科学</u></b></p> <p class="ql-block">  科学小实验——《热传导》是五年级三单元的授课内容,课上老师给孩子们提出利用身边的物品探究“不能燃烧的纸杯”这激起了孩子们的探究欲望。他们从日常生活出发,通过亲身经历动手动脑等实践活动, 证实了纸杯不能被点燃的原因是因为热量传递给了水。他们不仅掌握了科学探究的具体方法和技能,理解基本的科学知识,并在实践中体验和积累认知世界的经验。</p>

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