<p class="ql-block">线上教学期间，为给孩子们提供更优质的课堂教学，11月10日下午柏林镇中心校英语组开展了线上教学问题研讨活动！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次活动共有四个议题:一、11月-1月主要工作内容；二、线上教学遇到的问题；三、教师讨论解决方案；四、关于线上教学的建议。</p> <p class="ql-block">从2020年以来，这是我们经历的第三次线上教学，老师们没有了第一次线上教学时的慌张和无措，在线上教学的问题上也有了更多经验积累和分享！我们也着重强调了县教研室谭老师通过全县线上进驻课堂听课活动，给我们一线全体英语教师提供的建议！</p> <p class="ql-block">1.疫情期间的英语课堂34年级要能保证学生们会读课文，理解汉语意思，会写spell部分的字母及单词即可。所以在课堂上更多是创造手段让学生开口跟读，理解，不能只是老师一言堂，学生不开口。一节课如果40分钟的话，上课前处理家庭作业中出现的问题。后面30分钟学生学习新课，跟读学习即可(一定是在老师的控制下跟读，在PPT或软件上打出汉语意思。每句话跟读5遍后，每句话在跟读后分别找中下层次的学生试一下、强调个别单词的发音，切不可让学生自主去读。每句话跟读完后，再整体跟读，找好学生再领读)。</p><p class="ql-block">2. 56年级的课堂也是类似于低年级的课堂，但要注意的是先处理作业中出现的问题10分钟，再处理新课（全体跟读25分钟，5分钟梳理文本逻辑，如对话课，可以用板书来梳理，也可以改成陈述内容领学生跟读进行复述，切不可说一堆问题让学生思考，能会读课文，知道汉语意思，会写四会单词与句型就可以了，但一定要思考开口读什么，读多久，读得如何，如何监控等）</p><p class="ql-block">3.课堂的时间毕竟有限，一定让学生每天都要有跟读家庭作业，现在很多App都可以跟读，后台会导出数据，重点沟通不完成作业的那些学生，作业不要过多，每天必选10分钟跟读+其它即可。</p><p class="ql-block">4.一定要用电子课本或PPT进行屏幕分享，在屏幕上讲解，切不可随意照本读用手指着说一下就完事了。</p> <p class="ql-block">线上教学不仅给我们教师，也给我们的学生和家长带来了挑战！面对疫情，我们将继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，做实做优线上教育，期待校园再次相聚。</p>