线上教学精钻研,云端课堂也精彩———鄢陵县人民路小学数学组线上大教研活动纪实

人民路小学 肖景丽

<p class="ql-block">  十月的校园本是最美的,但突如其来的疫情让师生不得不暂别校园。为了使线上教学工作更加有序、高质量地开展,11月10日下午鄢陵县人民路小学数学组线上大教研的精彩研讨如约而至,本节课执教教师胡俊如,执教的内容是人教版三年级上册综合与实践内容《数字编码》。</p> <p class="ql-block">  三年级数学组全体教师及时做好“停课不停学,离校不离教”的线上教学准备工作。网课开始后,大家都会进行微教研,交流经验、发现问题、共商措施、及时践行、不断修正,线上的教学工作也越来越得心应手。</p> <p class="ql-block">  本次线上教研活动由张丹老师进行了具体安排。</p> 课例展示 <p class="ql-block">  本节课由三年组全体数学老师在教研组长的带领下进行了线上教研。老师们对课标、教材、学情、教学环节等进行深度研讨,如:本节课的核心素养是什么?本课的重难点是什么?如何掌握学生的实时情况?如何达到高效?如何使线上教学更高效?最后研讨出了基本思路。</p> 精彩点评 <p class="ql-block"> 课例结束后由《数字编码》主备人胡俊如老师主讲本课的教学目标和教学重难点,全组教师对本课的例题和重难点分析等具体问题进行研讨并发表自己的想法。</p> <p class="ql-block">  各年级组代表教师针对线上教研的内容进行总结,并提出了宝贵的教学建议。</p> 总结指导 <p class="ql-block">  最后陈彩副校长做出重要总结并提出以下几点要求:我们应该重视培养学生对数学学习的兴趣,树立学生学习数学、研究数学的信心。一是针对常规的教学计划、教学内容、教学方法、互动手段等进行了深入探讨。二是老师们要充分意识到线上与线下授课的区别,线上教学要放慢节奏,稳扎稳打,夯实基础,在学校我们是最敬业的教师,在云端我们还要做最专业的“主播”。三是在课堂上,我们要重视学生的课堂参与程度,课堂练习做到及时反馈,让学生像玩游戏一样学数学。最后我们要及时关注到每一个学生,不让一个学生掉队,秉承“幸福生命”教育理念,为每一位学生的快乐成长而不断努力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  疫情防控期间,让我们居安思危,更让所有教师深切感受到肩上的责任与担当。愿我们抓住居家静学的契机,通过网络直播,向同事学习,向专家取经,待到山河无恙,再沐风缓行,以更饱满的热情投入线下工作,带着我们的爱与知识,与孩子们一起迎接新的学习生活,与孩子们一起徜徉知识海洋,逐梦校园。</p>

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