线上共研，“语”你同行 ——开发区第十小学语文线上教学研讨活动

十小李梦雨

金秋时节，来势汹汹的疫情打乱了我们生活、学习的节奏。面对严峻复杂的疫情形势，开发区第十小学全面启动线上教学工作。宅家不虚度，停课不停研。疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。看！在2022年11月10日，我们语文组的教研活动又开始了。 分享篇 　　疾风知劲草，云端守初心，当三尺讲台压缩为一方屏幕，开发区十小语文教师们迎难而上，见招拆招，在线上课堂各显身手，为调动学生学习热情各出奇招，这次教研活动为高段语文教师搭建了交流平台，大家畅所欲言，分享了自己在线上教学期间的宝贵经验。 特色篇 刘燕老师提出设置“书写小能手”、“书写小达人”的称号，得到了大家的一致认可。这有助于提升学生的积极性也可以提升学生对书写重要性的认识。 　　缴艳荣老师创新性提出让学生通过写环境保护标语，制作环保宣传小报使环保意识深入人心并身体力行。 　　贺爱军老师和冯丽东老师充分让学生发挥创新能力，利用手抄报、小报等形式总结本单元的知识点。 　　许明宇老师抓住低年级学生的特点，让他们边画边编写课文内容，孩子们通过对课文内容的掌握，自编了小儿歌，掌握了该如何正确的使用量词。 　　高洋老师要求孩子们在写作前，先选好要观察的事物，通过仔细观察填写观察记录单，然后把观察所得写成一篇习作。 　　朱彤老师将书写认真的作业作为“优秀作业”供其它同学参考。 　　李梦雨老师和陈秀平老师也纷纷表示，此次网课开始以来，明显感觉孩子们取得了很大的进步。 　　吕娇娇老师和王丽东老师的人文主义教育和留言条学习也得到了大家的一致认可。 　　线上学习给予了学生不同的体验，特色作业给予了学生无限的可能。一张张图文并茂的小报、一份份清晰美观的思维导图……是同学们学习的印记，更为同学们丰富多彩的居家生活留下生动回忆。多元化的语文特色作业让学生们的宅家学习更加精彩。 研讨篇 　　汇报总结结束后，就开始了研讨活动。大家积极在群里分享遇到的问题：如何高效率批改作业？如何提升学生的自律性？如何激起学生学习兴趣等。"三个臭皮匠，顶个诸葛亮。"老师们集思广益，积极踊跃思考解决的办法 整合篇 　　研讨最后，冯丽东老师对本次教研活动就教学活动多样性、信息技术的使用、教师的自我总结提升等方面进行汇总。 　　师者如舟，千里不殆;师者如光，微以致远。疫情之下，开发区第十小学语文组的全体老师们愿意坚守自己的初心，用实际行动、用爱心和耐心陪伴屏幕那边的孩子们! 线上教学，别样精彩。师生们同心协力,让我们心手相连，情系一处，待“硝烟”散去，我们校园再重逢。