“善之本在教，教之本在师”。教学质量数据分析，如同一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握、实践应用的情况，还折射出教师在教育教学中的得与失，帮助教师知长眀短，反思提质。为分析研讨近一个月的线上教学成果，提高学校教育教学质量，2022年11月10日，惠济区南阳小学英语教研组在分管领导李蒙主任和周颖颖老师的带领下相聚云端，召开学情调研质量分析会。 会议由英语教研组组长孙云鹤老师主持。首先四、五年级教师代表潘雅老师，苑雯老师从题目分析、发现问题、日常做法、改进措施四个方面细致客观地做出了分析，旨在以本次线上调研为载体，通过分析学情、反思教学、总结经验，制定今后的教学策略。随后组长孙云鹤老师从各年级的相关数据进行了细致地对比分析，深挖本次调研反映的教师和学生层面的问题，并就一下阶段的线上教学提出了具体地建议。最后李蒙主任、周颖颖老师均对英语教师线上教学工作给予了充分地肯定，李蒙主任强调线上教学改变的只是学习形式。从线下到云端，一是各位老师要根据班级的实际情况，合理有效制定个性化的教学计划；二是要关注个体差异，提倡分层作业，有针对性得进行多元评价，夯实基础，培养能力。<div><br></div> <h3 style="text-align: center">四年级英语教师代表潘雅老师质量分析</h3> <h3 style="text-align: center">五年级英语教师代表苑雯老师质量分析</h3> <h3 style="text-align: center">李蒙主任和周颖颖老师总结本次线上学情调研</h3> 思路决定出路，磨合碰撞精彩。本次学情调研质量分析会促使南阳小学全体英语教师在交流中反思，在反思中改进，在改进中提升。每一次思想的碰撞，业务的切磋，都让我们更具智慧，也让我们这个团队更具凝聚力。<br> 撰稿：谢金珊<div>图片：英语教研组</div><div>审核：阴玉慧</div>