【华盛·线上教学小结】聚力凝心齐抗疫，云上教学共成长——临沂华盛实验学校小学部11月10日教学小结

刘洋洋

老师

课堂

学生

巡课

同学

作业

教学

反馈

学习

孩子

　　守教育之初心，尽师者之责任。突如其来的疫情让我们得城市暂时安静，求知的课堂却并未暂停。当三尺讲台变成四方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，转变教学方式和教学手段，认真准备线上教学，克服困难，只为确保线上教学质量。

优秀教师展风采

　　换位思考，做有温度的教师

——张美丽

初冬秋尽早霜，银杏枝头叶黄。风景虽美，但受疫情的影响，我们却只能在家里坚守岗位，与孩子一起度过这一段特殊的时期。

线上教学这种特殊的教学模式，对老师的教学提出了很大的挑战。学生面对手机屏幕和电脑屏幕上的众多诱惑，如何在30分钟之内提高学习效率？这是作为老师，我们首先要考虑的问题。为了能在这30分钟的课堂上抓住学生的注意力，抓住学生的心思，提高课堂效率，我主要做好以下几项工作。

1、 精心备课。利用网络资源，精心制作课件，把课设计的更加科学合理，更加紧凑有效，既保证学生能够学得扎实，理解透彻，有保证学有所获，学有所思。

2、换位思考，为学生提供多形式资源。因为线上教学，学生不能及时跟读，为了给学生提供学习支架，降低学习的难度，我每天都根据教学的重难点录制一些小视频发给学生，让学生有充足的时间去学习巩固。

3、换位思考，与家长做好沟通交流，一起帮助学生成长。待优生本身学习能力比较弱，注意力不集中，因此对他们的作业也采取了基本保底的作业。我通过打电话或微信交流，与家长沟通，及时肯定孩子的进步，指出孩子的不足，不放弃每一个孩子，让学生和家长能够切身感受到老师的关注和温暖。

4、换位思考，配合班主任抓好课堂常规。在视频教学中，对学生的坐姿，摄像头等提出具体明确的要求，及时表扬好的，指出不好的，并给与具体的指导建议。班主任老师也经常进入课堂巡查，感谢他们的帮助。

特殊时期，换位思考，站在学生的角度，理解学生的努力和辛苦，找到问题解决的方法，与他们一起度过这段特殊的时期。做一位有温度的老师，与孩子一起成长进步。

道法课堂精彩无限

道德与法治学科：11.10 周洪老师

今天带领大家学习了道德与法治五年级上册第七课《中华民族一家亲》，通过资料的收集与交流、图表的观察、文章的阅读、问题的探讨等方法，让学生知道我国是一个多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化，理解了中华一家亲的原因和意义，愿意为维护民族关系而努力奋斗。

在上课过程中，多数同学能根据本课内容多角度、多方面的认真梳理、细化吸收并积极参与课堂回答问题，重点表扬：王金翰、丁梦圆、钱星汉、陈德龙、亓宜彤、亓淑锌、郭筱涵、黄鲁跃等几位同学，他们坐姿端正，回答问题声音洪亮，学习状态良好。由于近几天的钉钉视频会议提前预约很难进入，在课前我联系了几位同学分别发起视频会议，这样就保证了全体同学按时进入课堂，但是也有小部分同学，上课时迟到，其中有个别同学还时常打开话筒扰乱课堂秩序，线上教学形式特殊，可能是个别同学已经到了疲惫期，听课状态不是很好，甚至有旷课现象，课下我会积极联系学生家长，争取下次的课堂不落下一人。

课堂教学效果反馈

11月10日一年级巡课小结

巡课教干：颜士刚

调课：

1.3班语文卢军霞老师请假，语文调成数学，其他班级没有变化。

优点：

今天网络问题，一开始网络有点卡，但是班里孩子们很棒一直等着老师。大部分同学上课状态好，完成任务认真，同学们的听课习惯有了很大的进步，越来越多的同学能紧跟老师思路动脑筋思考问题了，能够认真听讲，坐姿端正。积极回答问题。

不足：

1、好几位孩子心不在焉，希望务必调整上课的状态。

2、个别同学频繁和旁边的家长说话，如果是必须的提醒或指导可以，如果不是的话，不要过多的干扰孩子自主听课和完成任务。

3、课上积极举手的孩子不如之前多。

11月10日二年级巡课反馈：

巡课教干：张飞飞

优点：

1.韩笑老师、胡伟老师提前在班级群里布置好了早读内容，并且提前十分钟发起钉钉会议，进行早读课。在老师们的面对面指导下，有布置，有落实，有检查，有反馈，老师们通过各种形式检查孩子们的课文朗读和国学背诵，早读效果较好。

2.课后，老师们对作业进行及时的批改和反馈，并针对孩子们的作业情况进行个别辅导和反馈。

3.针对线上课堂最近出现的问题，颜士刚老师召开了小范围的班会，通过与班干部交流，深入了解班级同学们的线上、线下学习现状；并与上课经常迟到、作业经常不完成的同学家长进行交流，了解原因，督促家长们做好后勤工作，养成良好的作息，形成家校合力，督促孩子认真学习。

4.班主任全天候不定时坐班，尤其是早读、下午音体美课程，督促学生认真听课，保证了班级学生听课效率。

不足：

1.很多孩子上课时出现走神、不专心的现象，小动作变多，频繁动摄像头，势必影响听课效率。

2.下午连堂上课时很多同学没有及时关闭麦克风，有些嘈杂，需要老师多次提醒才全部静音，还需要班主任们多强调。

11.10日三年级巡课小结

巡课教干：刘霞

优点：

1、巡课发现三年级的老师们线上互动时，提问有技巧。既关注优等生又指导后进生，通过积极的语言鼓励培养孩子的自信心。

2.作业跟踪，辅导有耐心。进行一对一跟踪，不懂的问题在群里积极互动，针对不理解的知识点进行再次讲解，多次复批，直到学生改对为止。

3.课堂鼓励为主，评价有温度。无论是课堂上还是作业批改上，让学生感受到老师的表扬和鼓励都暖暖的，拉进了师生间的距离。

问题：1.大家能及时进入课堂，但是仍然一些同学有些不太遵守规则，注意力不够集中，但老师强调后能及时改正。

2.对于班级里总是不开摄像头的同学，这部分家长可能对孩子疏于管理，课堂反馈不一定能看见，可以电话沟通，坚决杜绝此现象再次发生。

11.10日四年级巡课小结

巡课教干：陈翰林

优点：

1.通过对课堂的巡视，发现上课老师能关注到学生的细微状态，注重对细节的反馈，认真负责。班主任们继续坐班，虽然很辛苦但是依旧认真细致，不打折扣，为辛苦的班主任点赞。

2.教师辅导细致，很多老师全天全时间为学生答疑解惑，认真负责。

3.张驰老师上课及时落实学生到位情况，关注学生学习状态，及时提醒。

4.很多老师都能提前候课，学生上课状态有提升，精神状态较好。

5.通过巡课，发现老师们熟知学生作业情况，课堂掌握情况，能针对性地提问，效率高。

待提高：

1.长时间网课部分同学不能坚持锻炼，可能会出现体质下降，视力下降，还需要加强锻炼。

2.下午的课个别同学犯困，坐姿坐态还有待提高。

11月10日六年级巡课小结

巡课教干：朱明娟

优点：

1.各位老师都能基于前一天作业的情况，在学习新课前进行集中讲解，做到了有布置、有批改，有反馈，有讲解。

2.老师们都能认真课堂观察，时刻关注学生，或随时提问，或随时让重复某句话，或课后交课堂笔记等等，尽可能的不放过每一个学生。

3.孙玉华老师每天晚自习跟班，督促本班同学的各科作业，单独连线讲解等，非常用心。

不足：

1.学生开始出现假学习现象，坐在那里看着很端正，听得很认真，但老师提问时，根本不知道老师讲的什么，人在心不在，老师们还需要再关注一下那些看似听课很认真的同学。

2.早读和下午的课堂一部分学生的学习状态不好，作息时间需要和家长沟通一下，在家做好督促，特别是晚上注意早休息。

11月10日五年级巡课情况

巡课人：刘宝松

优点：

1.早读老师们都能提前几分钟进入准备，尤其是邓海红老师7:40就已经准备好并把早读内容共享到屏幕

2.老师们上课都很认真对课件的使用和内容的讲解很细致，尤其是路文斐老师和邓海红老师的课堂氛围非常好。

3.在作业布置和作业的反馈上老师们也很及时，同时批改也很认真

4.各班主任能积极跟班，尤其是贾秀华老师基本每节课都坐班并提出要求。

不足：

1.学生存在作业抄袭，比如在网上找答案或找同学抄的现象，同时也存在订正不及时的现象，希望老师么发现时能及时反馈，这点石敏老师监督很到位！

2.对于上课迟到和卡点上课的学生还需多加要求，以免影响课堂的正常进行！

　　隔山隔水不隔爱，丹心热血沃新花。我们坚信疫情终会过去，无论身在哪里，唯有学习不可辜负，生命不息，梦想不止。接下来，让我们师生共同携手，聚力凝心齐抗疫，云上教学共成长！