<p class="ql-block"> 11月10日上午，合肥市郎溪路小学美术教研组以“如何将美育与生活融合？”为主题展开本学期第七期教研三十分活动，本次活动由田李娜老师主讲。美术组全体教师参与讨论。</p> <p class="ql-block"> 美育，是审美教育，是由18世纪德国美学家席勒正式提出。它是运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受、能力、审美创造能力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。</p> <p class="ql-block"> 首先田李娜老师对美育的意义进行了阐述，并且从何为美育、美育的内容、美育之难、如何融，这四个方面进行细化研究与探讨。</p> <p class="ql-block"> 随后，美术教研组老师就“如何将美育与生活融合”进行了积极的讨论，基于教学经验对美育的实施途径进行了深入的探讨交流。</p><p class="ql-block"> 通过此次教研，美术组的全体老师对艺术家、艺术教育家吴冠中说的：“一个好的老师，他应该本身是艺术家，他有艺术心灵，他懂得艺术，这是很重要的。”有了全新的领悟。</p> <p class="ql-block">图文：田李娜</p><p class="ql-block">初审：何群</p><p class="ql-block">复审：史巧云</p><p class="ql-block">终审：何兴文</p>