<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器。”教师要想上好一堂课,离不开对课标的解读、教材的研读、教法和学法的探究。“一个人或许可以走得很快，但一群人才能走得更远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享与反思。正是明白这一点，突如而来的疫情也未能阻止我们“研讨”的脚步。2022年11月10日许家湖镇五年级第二次线上集备正如火如荼地进行着。</p> <p class="ql-block"> 主备人结合新课标及单元语文要素，对本单元“有什么”“教什么”“怎么教”“怎么安排”及具体课例展示进行分享汇报。</p> <p class="ql-block"> 不仅主备人对教学作深入的构思，其他教师也形成自己的观点、见解和看法及时补充，不当“看客”和“听众”。</p> <p class="ql-block"> 个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是长河流水。集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，在发现、研究、探索的过程中，不断完善自我，潜移默化的浓厚了学校教育教学研究的氛围。</p> <p class="ql-block"> 疫情虽然阻止了我们奔向校园的脚步，但从未阻断学生们的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，非常研讨，待疫情过后，灿阳当空，共赏漫山桃李，共嗅桃李芬芳。</p>