行而不辍，未来可期——贯彻落实新课标，书写教育教研新篇章

晴天sweet。

落叶知秋，时光知味。2022年的盛夏，新课程标准正式颁发，在全国推进省统一考试的政策下，我们长江学校的教育教研工作也翻开了新的篇章。 一、线下复课后，各个备课组精心组织了教师出示复习示范课，学校给予老师们学习机会，安排孙晓君老师出示了大单元复习的公开课，各位老师积极参与，认真听课学习。 孙晓君老师由本章的考点分析提出了本节课的复习目标，由专题指向回归到课文，再进行学生训练，教师提炼方法技能，学生运用技能解决问题，实现了有效的大单元融合。课上由字、词、句、段到朗读文章的顺序入手，由浅入深的讲解，有效的达成了课堂目标。课堂上电子学程与课件有效整合使用，时刻让学生明确各环节的主题。学生参与课堂的形式多样，充分与老师互动，通过12学组题、拍照投影、小组讨论借助思维导图的方式梳理文章，学生真实有效的参与了课堂。 二、我们长江紧跟时代的步伐，顺应变革需求，以新课标要求为基准，采用新的试题模式，进行了期中考试，试后各个备课组及时对本次试题进行了详细分析。 语文组本次期中考试基于改革出现了新的题型，例如课外古诗赏析；文言文课文内容分析；小作文考察等等。学生问题主要表现在词语的积累和词语的运用上，病句出现错误较多，知识不能灵活运用。后续要加强学生对生字词的积累，培养学生阅读文章及语言表达能力，作文时能够写出自己真切独特的感受。 数学组各个老师对每一章节的考点和易错点进行了分析，并与济南各区相关考试真题进行了对比，本次试卷基础题目考察直接，拓展类题目考察学生应用能力，张钰主任建议老师们应该将微专题运用到平时的教学中，拓展学生的思维，建立起知识框架。 英语组老师们分工明确，不同的题型由不同的老师分析，分析相关题目的考点、对应新课标中核心素养以及下一阶段的教学建议。老师们建议在备课时要将国家智慧平台，以及能收集到省统考相关资源加入。 物理组本次物理试题题型新颖，物理知识点不变，但是更加灵活，打破了学生的惯性思维，试题与现实生活和其他学科融合较多，通过此次考试，指导我们在今后的教学中，注重学法指导，注重思维引导，不能仅靠死记硬背，习题编写也要更加灵活，减少生硬的知识点，一定多与生活联系，注重跨学科融合。 地理组本次期中考试主要考察学生的识图读图能力，这就要求平时除了夯实基础知识，强化基础知识记忆，更重要的是培养学生灵活运用知识点和迁移知识点的能力，今后教学中还要多搜集一些视频和资料，拓展学生的知识面，培养学生从图文资料中归纳提取有效信息的能力。 生物组本次试题考察全面，包括课本小字及课外知识拓展内容，注重基础知识和实验的考察，注重与时事热点结合，考察学生分析问题解决问题的能力，注重与生活实际相结合。今后授课时要夯实基础，精选提纲内容，将易错点、高频考点、知识点制成精版提纲，学生背诵精简提纲、默写等，加强主干知识的理解。提高早读、晚读效率、早读晚读任务明确、分时段、分层次任务明确，通过生生互查、教师检查、听写改错等多种形式检查。 历史组本次八年级历史考试内容和形式充分体现了历史课程标准的要求，难易程度适中，知识覆盖面广，侧重基础知识和基本技能的考察。知识点多、面广、容量大，综合性强。今后在教学中，不仅要注意知识点的讲授，还要在课堂教学过程中多提一些有利于学生发散思维的问题，锻炼学生回答问题的能力。每堂课的都要贯穿几道材料题，教会学生答题的技巧与方法。 道德与法治组本次考试重点考察对课本基本知识的理解和运用能力，文字表达能力和书写能力。学生存在知识掌握不扎实、审题不仔细、答题不规范等问题。今后要做到精练精讲，加强学法指导，对学生加强书面表达能力的培养，培养学生正确运用学科术语全面完整答题的能力，提高学生分析问题的能力和知识迁移的能力。 学校安排张钰主任国旗下讲话，针对本次考试进行了总结，张钰主任对老师和同学们提出了宝贵建议。 （一）给老师们的建议：更新教学理念，引导学生探究学习，重视学生的可持续发展，培养学生终身学习的能力。拓宽教学内容，深度结合新课标的要求，精心钻研大单元教学模式。革新教学方式，老师们可以充分运用我们的12学、智慧平台、小组合作等多种手段，引导学生养成自主独立预习的习惯，提前推送电子学程、学习提纲等预习资料。（二）给同学们的建议同学们应该充分重视课堂、尊重课堂、把握课堂，在夯实基础的前提下，重点学习处理各类知识点的方法。平时学习中要善于归纳总结，梳理出每课、每单元或章节、每个专项的知识树，抓住点滴时间增加自己的阅读量和知识面，将各科知识融会贯通、迁移拓展，阅读理解和写作能力也会在这个过程中得以提升。 三、基于核心素养下的大单元教学观摩课 11月9日晚7:00-9:00进行了大单元教学设计的线上直播公益课，老师们进行了观摩学习，认真做听课笔记。授课老师建议我们课上应由演绎式课堂演变为启发式课堂，让学生去说，老师多鼓励、多夸奖，老师做好几个转变，课前做好引语，不提倡问题范围太大化。 路漫漫其修远兮，这次新课改的实施取得了初步的成效，我们以后还会继续尝试，加强联动，充实自己，并对接下来的我们充满信心。高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。