“落实课程思政，提升课堂效率”——2022年幼儿园教学竞赛

花语

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于全面深化课程改革落实文德树人根本任务的意见》等文件精神，全面提高全州教师实施有效教学、打造高效课堂的水平,充分发挥课堂教学的主渠道作用，进一步推进全州教学改革、优化教学内容、创新教学方式，提高教师队伍的综合素质,提升课堂教育的质量及课程思政的实效性与针对性。2022年11月8日至11月9日，全州幼儿园教师教学竞赛在香格里拉市幼儿园举行。 　　本次教学竞赛活动由迪庆州总工会、迪庆州教育体育局主办，香格里拉市教育体育局承办，来自全州各县（市）幼儿园评选、推荐的16位教师参加了竞赛活动。活动从说课、教学活动展示、才艺展示三个方面开展。旨在引领全州各幼儿园深入开展科学教育的研究，倡导幼儿科学教育的生活化、游戏化，主张教师追随孩子的兴趣与需求灵活组织多元的学习方式，支持幼儿积极主动探索解决问题的方法。 准备篇 　　香格里拉市幼儿园是本次学前组的赛点，市幼儿园的老师们积极布置会场，为评委及参赛教师们提供了一个舒适温馨的环境。 说课篇 　参赛教师的说课框架结构合理，思路清晰，叙述流畅，说课环节完整，讲解清楚，教学过程的设计体现了个人思路的独到、视野开阔的特色，有很好的个人设想并提出了可行性教理，能够针对幼儿的年龄特点设计教法，体现了教师在教材处理上的创新;做到了针对幼儿年龄特点确定教学内容，设计教学环节，体现了教师教学的独到之处。 　　说课突出了科学领域学科特点，在比赛中教师们展现了较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》教育教学理念，讲述自己对教材的分析、教学设计、教学流程，体现出科学领域的目标，呈现了一份内容丰富、思想与智慧激烈碰撞的文化大餐。 评委们根据每一个参赛教师选择的教材、运用的教法和学法、活动过程的设计是否具有可实施性及教师的基本功五大方面做出综合评价。 　　本次说课竞赛本着公平、公正、公开的原则，工作人员身担艰巨的责任，认真细致的为每一个选手计时、统分。 　　一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。在参赛教师精彩绝伦的竞赛后，香市教体局王睿老师公布说课成绩。 教学展示篇 　　经过第一轮精彩、激烈的说课竞赛后，八位参赛教师脱颖而出，获得了展示课堂教学过程的机会。为了保证教学活动竞赛的公开和透明性，八位选手现场抽取比赛序号和执教班级。 　　1号参赛教师通过创设帮助小红军解决问题的探索情境，让幼儿通过猜想和动手操作来探索用工具打开坚硬的核桃，帮助幼儿认识工具给人们生活带来的便利。 2号参赛教师选择了源于生活，且贴近幼儿实践经验的“过滤工具”为教学内容，将难于理解的科学知识蕴藏于简单的现象探索之中，给予幼儿充分的活动机会，遵循自主探索的原则，设置开放性的问题，让幼儿在动眼看、动嘴说、动耳听、动手做、动脑想的过程中不断拓展有关过滤的生活经验。 3号参赛教师以探究放大镜作为活动的切入点，让幼儿运用多种感官、多种方式进行探索，引导幼儿了解放大镜在人们生活和工作中的应用，体验探索的乐趣。 　　4号参赛教师顺应大班幼儿的发展需要，设计了科学性与启蒙性相结合的活动内容，让幼儿用各种各样工具与核桃互动作用下获取相应的科学生活经验，在讨论交流中拓展经验和视野，在观察思考中学会发现问题、解决问题。 　　5号参赛教师让幼儿通过既有趣又具有挑战性的内容来满足幼儿的探究欲望，有效的搭建了孩子们在游戏中获取知识经验，在愉悦的活动氛围中快乐学习，做到师幼互动，幼幼互动，让幼儿在玩中学、学中乐。 　　6号参赛教师在活动过程中将男教师独有的魅力和他独到的教学风格相结合，让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，在自主活动中学习一些简单的科学知识。 　　7号参赛教师的活动《指南针的奥秘》，聚焦幼儿在科学探究中事物与现象的核心经验，让幼儿通过探索简单了解指南针的科学原理。 　　8号参赛教师以“绳子”为探究内容，让幼儿在情境体验、动手操作、亲自感知中探索“绳子”的多变化、多功能，开启幼儿的“绳子之旅”，让幼儿发现科学就在身边。 　　竞赛中，孩子们开心的笑容,童趣的稚语,机智的回答,自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心,为孩子们的表现感到骄傲! 　才艺展示环节呈现的是参赛教师蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采！ 有歌唱，纵情放歌，声情并茂。 有舞蹈，尽情展现自我，舞出了别样的精彩。 有绘画，创意独特。 有乐器伴奏，自信大方、热情豪放。 　　此次竞赛活动为所有参赛及观摩教师搭建了互相交流学习的平台，促进教师专业能力及课堂教学能力的提升。 　　在评委点评环节中，迪庆州幼儿园园长高鹏飞从说课、课堂教学、才艺展示三个方面进行评价总结。高园长对参赛教师科学设计教学环节，灵活自如地运用现代信息技术、新颖的教育教学方式、独具特色的教学风格给予了肯定，同时也提出了不足之处，让每一位参赛教师和观摩教师对幼儿园教学活动的组织有了更深的认识，对科学学科领域有了更透彻的理解。反观整个活动，参赛教师在活动上各显身手，除了稳定的发挥，预期效果的达成，教学素养的整体呈现，还不断的完善和超越，无不美益求美，精益求精，展现出了优秀幼儿园教师的风采。 　　经过两天的激烈竞赛，评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。 　　教学无止境，探索无止境，一直在路上。此次活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更增强了教师们备课、说课的能力，加强了组织语言的能力和对教学活动的思考，更提升了教师的专业素养。希望全体教师以此次活动为契机，切实提升教学技能和本领，努力践行教师育人的初心使命，用无悔的青春与芳华，演绎精彩的人生。