教与研携手,学与思并肩——铅山三中第十周文科组教研活动

付萍

<p class="ql-block">11月10日下午,语文组召开教研组会,各年级语文老师就期中测试试卷题型、得分情况作了细致的分析。 此次试卷分析会由各年级语文教研组长主持,在交流过程中,每位老师分别分析了各自班级的语文成绩情况,点明了失分点及原因,也分析了教学过程中存在的问题,提出了改进措施。同时,活动中还商议了新老师汇报课的课题及上课时间。</p> <p class="ql-block">历史教研组本次教研首先进行了集体备课,三个年级主备人对下周上课内容进行介绍并共享教学资源;其次进行了期中考试成绩分析并分年级商讨解决措施。七年级:针对学生做题时对朝代的误判,在教学过程中注重对学生时空观念的培养;八年级:学生对历史事件的理解欠缺,在教学过程中突出历史事件之间的区别与联系;九年级:学生对材料的理解能力欠缺,概括能力不足。在教学过程中多加入一些材料分析的环节,提高学生分析归纳材料的能力。最后经过讨论,还确定了历史组新教师汇报课上课时间及地点。</p> <p class="ql-block">道德法治组也就本次考试暴露出的一些问题进行了总结并将在以后的教学中着手从以下几方面努力:1、认真备课,关注生活,关注时政,精心组织课堂教学,增强政治课教学趣味性和实用性,提高学生学习兴趣,提高教学实效性。 2、注重基础知识,扎扎实实打好基础,引导学生系统、牢固地掌握各课的知识考点,并培养他们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。3、针对答题中存在的问题,采取相应的措施,加强规范语言训练,提高答题得分率。4、做好学生的思想工作,帮助一些学习有困难的学生补缺补差,不放弃每一位学生,多对他们进行鼓励,帮助其认识思想品德课学习重要性,端正学生学习态度,主动完成自己学习任务,争取每次考试都能交出一张满意的答卷。</p>

学生

教学

教研组

分析

语文

上课

教研

备课

过程

学习