<p class="ql-block"> 为进一步提高教师歌唱方法与技巧水平，11月10日我园教师在云端参与了，由武汉城市职业学院学前教育学院何晶老师开展的幼儿教师歌唱专题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 培训开始，何晶老师播放四首风格不一的歌曲让教师们倾听，不同的歌曲会有不同声音的表达，激发了教师们的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 接下来何晶老师以四个基础知识点，告诉老师们如何唱好歌曲。</p> <p class="ql-block"> 培训中，何晶老师示范正确的发声方法，告诉老师们下巴自然放松，嘴巴自然打开，自然地向前发声，既不肆意叫喊，也不刻意控制音量等。要有正确的呼吸方法，自然呼吸，均匀用气，吸气时不耸肩，一般不在句子中间换气等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">教师怎样唱歌才好听？</b></p><p class="ql-block"> 1.要理解歌词所表达的内容意境。</p><p class="ql-block"> 2.要感受乐谱为歌词谱曲后的旋律感，通常四二拍歌曲都属于欢快热烈跳跃型。四四拍歌曲多数属于气势宏伟，悠扬绵长型。而四三拍歌曲属于轻巧优美，连贯型。</p><p class="ql-block"> 3.了解歌词与乐谱节拍、曲调的关系。</p><p class="ql-block"> （1）不是唱得大声那就叫好听。</p><p class="ql-block"> （2）歌唱要有连贯，跳跃，强弱，轻柔等等歌唱的处理方式，这些处理方式多数也会跟着歌词的意境，就像我们朗诵一篇诗歌，表达心境一样！有高有低，有轻有重，有时开心，有时悲伤，有时愤怒，有时诙谐……歌唱也是如此！表达出歌曲所表达的意境，自然情感的流露就会让歌曲听起来动听。</p> <p class="ql-block"> 培训时教师们保持着乐于学习的态度，积极更新、积累着知识基础，为提高自身专业化发展水平不断进步！</p> <p class="ql-block"> 此次培训有效促进教师们的歌唱技巧及歌唱水平，提升教师的音乐专业发展和专业素养，也对音乐教学活动的开展起到很好地导向作用。希望老师们能学以致用，在歌唱教学活动中不断学习，不断更新，让幼儿充分体验歌唱活动的魅力，歌声更加悦耳动听！</p> <p class="ql-block">编辑：陈曼曼</p><p class="ql-block">编审：韩建霞</p><p class="ql-block">终审：麻继红</p>