<p class="ql-block"> 为进一步将“双减”工作落到实处，提升教师的作业设计水平和运用作业改进教学的能力，真正做到“减负、提质、增效”，平山区实验教育集团11月9日开展“优化作业设计 促课堂提质增效”校本教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教导处利用集体备课时间分学科组织了研讨活动。教师们认真准备、畅所欲言，从增强作业的趣味性、生活化、综合化，到如何把握作业的适量性，体现作业的层次性，强化作业的实践性几个方面展开讨论。</p> <p class="ql-block"> 主抓领导全程参与，同教师们认真交流，对作业设计案例肯定优点、指出不足，并提出指导性建议。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动为备课组成员搭建了相互学习、相互交流的平台。全体教师对优化作业设计有了更深层次的认识，更加明晰了作业实施的意义和操作方法，从而有效的提升了课堂教学的“质”和“效”。努力在减少学生课后作业“量”的同时保证学习的“质”，真正将学生的“减负”工作落在实处。</p>