<p class="ql-block"> “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸师魂。”为充分发挥城区学校骨干教师的示范引领作用,加强城乡学校的互动交流,缩短城乡差距,促进合阳县义务教育优质均衡,全面提高合阳县义务教育教学质量,11月10日,教师进修学校校长雷勇斌、<span style="font-size: 18px;">书记秦晓锋、</span>主任宁艳海及天合园小学书记雷邓芳等一行10人,走进坊镇中心小学开展合阳县骨干教师“送培下乡 校校行”活动,全体教师积极参与培训。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 本次送教下乡分为教师送课、评课研讨以及专题报告三项内容。本次活动共送语文、英语各一节课,数学两节课。送教的四名骨干教师以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平,精心准备,科学设计,为我们的师生展示了四节不同特色的优质课堂。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 王翠老师为我们带来四年级上册第八单元的课文<span style="font-size: 18px;">《王戎不取道旁李》。“</span>好课堂能让学生受益一生”,王老师就像那麦田里的守望者。尊重学生的主体地位,让学生在合作中学习,合作中交流,感悟古文的学习方法。王老师播下的是乐古文的种子,整堂课学生乐读、乐思、乐学,乐在其中。整个课堂气氛活跃,学生主动积极参与,形成了良好的教学氛围。</p> <p class="ql-block"> 数学张温芳老师执教了《四边形的初步认识》一课,张老师课前让学生欣赏由四边形构成的美丽图形,感受四边形之美。从而揭示课题四边形的认识。然后从学生的原有基础知识出发,让学生说说自己心目中的四边形是怎么样的?看看学生的知识水平基础,再通过让学生剪一剪,辨一辨、找一找,加深对四边形的认识。最后归纳四边形的特征。这样的安排符合学生的学习规律,从学生的原有基础出发,从简单到复杂,循序渐进,感知四边形的特征。</p><p class="ql-block"> 李彤老师执教了《圆的周长》一课,这节课上,李老师教学目标明确,思路清晰,教学设计既让学生在动手操作中建立知识架构,又注重学生的生活体验。教学设计与生活紧密联系,体现了数学来源于生活,回归于生活。</p> 英语张维艳老师执教了《Unit3 What's Your Favorite Food?》一课,张老师用男女生PK的方式调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,拉近了师生的距离。精美的课件深深吸引着听课老师和同学们,她创设有意义的课堂情景活动,让学生深入其中。以图启思,设问答疑,培养学生的语言综合能力,发展学生核心素养。课堂上挥洒自如,和孩子们共筑了快乐和谐的英语课堂。 正所谓行家一出手,便知有没有,骨干教师们有条理有步骤的带领学生们畅游在知识的海洋,让学生参与到课堂中来,培养了学生良好的情感态度价值观。 评课议课篇 <p class="ql-block"> 听评课促教研,议思课促成长。听课和评课是教学常规管理工作中的重要内容,也是教师专业成长的重要途径。示范课后,各科负责人主持开展了精彩的评课活动。首先由授课教师针对本节课进行自我分析。接着听课教师陈述了在这次活动中自己所受到的启发和收获,充分肯定课堂教学的生动性和高效性,同时针对自己的教学困惑做了反思交流。大家各抒己见,尽情地畅谈自己的所思、所感、所悟!真正形成多向思维的碰撞,集体智慧地凝聚!</p> 名师讲座篇 <p class="ql-block"> 天合园小学书记、本土专家雷邓芳老师为我们带来了题目为《素养立意下的课堂与作业》专题讲座,雷老师以一组数据和两个视频为导入,提出我们应该给孩子怎样的课堂引发大家思考,接着提出了素养立意下的作业应该是怎样的,详细讲述了大单元作业的设计思想、原则及注意事项。最后她提出我们必须正确、深人理解新课标思想,转变教育教学观念,改进教学方式,提高专业能力,领悟教材、回归课堂、创新作业,才能造就新时代的拔尖创新人才。让我们在“埋头赶路”的同时,不忘“抬头看天”,不断为前进的道路正方向,带着“望远镜”为学生谋划未来。</p> 接着城关第三小学的王翠老师带来了《心中有“标” 脚下有路》的专题讲座,强调了新课标的重要性。她指出在新形势下,要学好新课标,用好旧教材,注重培养学生的核心素养,并将根本落实在培养学生素养上,身体力行,积极推动新课程改革。在今后的工作中,我们应不断地学习与总结,实践与反思,不断地在教学实践中提高教研、教科研能力,成为专业发展型教师,形成自己的教学风格,用心用情育人,成为新课标的助力者。 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。作为新时代的教育工作者,我们要勤于思考,善于学习,在借鉴名师教学中完善自己。两位名师的讲座精彩纷呈,听讲座的老师们神情专注,认真记录讲座内容。 <p class="ql-block"> 爱心无止尽,送课显真情。本次活动的开展,不仅推助了教育资源的优质均衡,也充分发挥了骨干教师的示范辐射作用,更加强了校与校教师之间的交流,培养了教师教学教研能力,时效性强、影响力深,是一次及时、有效的活动,为老师们在教学工作中相互借鉴、共同提高起到了推动作用,引领了教师专业成长,促进了城乡交流。</p>