公开课堂展风采共研互讨促成长——崖城小学四年级公开课活动

三亚市崖州区崖城小学

为进一步强化学校教学工作，夯实学科的核心素养、提高我校的教师教育教学水平，切实提高课堂教学的实效性和有效性，崖城小学四年级组的教师们在第八周进行了精彩的课堂展示活动。 下面，请跟随我们一起来进入老师们有趣的课堂吧！ 语文篇 　　“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”伴随着一阵阵琅琅的读书声，我们踏进两位老师的课堂。今天林国君老师与蒲经霞老师同课异构，将给大家带来一个神话故事《精卫填海》。林国君老师引导学生按故事的起因、经过、结果来概括故事的内容，使学生对文言文的学习化难为易，同时引导学生展开想象，将故事讲得绘声绘色，充分锻炼了孩子们的语言表达能力。文言文重诵读，蒲经霞老师利用层层递进的朗读帮助学生们熟悉课文、读好课文。蒲老师以范读，划分音节等方式指导学生朗读课文。相信这两节课孩子们不仅学到了本领、知识，也在心中埋下了一个民族精神的种子。 数学篇 　　容平老师展示的课题为人教版四年级上册《平行与垂直》。本节课，容老师把学生的自主探索与适时引导有机结合；把知识点清晰地展现在学生的面前，使得教学过程零而不散，教学活动稳而不乱。学生在轻松愉悦的氛围中，提高了自学能力，增强了学习信心。 接下来的是王佳怡老师带来的《沏茶问题》，这是一个有趣的生活事例。在教学中，王佳怡老师让学生通过充分的讨论与研究，通过摆一摆、说一说等，使学生真正懂得了画流程图的重要性，掌握了画流程图的方法，并能用正确地画流程图的方法，画图表示活动方案。 英语篇 　　王珊珊老师所执教的课题为外研版三起点四年级上册《Module5Unit1 Can you run fast？》。王老师根据学生特点设计教学，教学设计流程清晰，能够针对学生实际情况组织教学活动。教学活动丰富多样，有游戏，小组活动，学生喜闻乐见。 科学篇 　　尹水源老师执教的是湖南科学技术出板社出版的四年级上册第一单元第四课《声音的传播》。在教学中，以动手实验、教师引导为主，学生通过亲自动手演示明白了声音是可以在空气、固体、及液体中传播的，尹老师充分调动了学生参与课堂教学的积极性和主动性，使学生真正地成为课堂的小主人。 结语 　　本次公开课展示收到了良好的效果。不仅展示了四年级老师们的风采，也给全体教师创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。