借力课堂视角，提升常态教学——-建德市教育科学研究中心赴下涯中心小学数学调研

紫渊

走过细水长流，引来绚烂晚秋。为了更好地诊断课堂教学，落实新课程理念。2022年11月10日，建德市教育科学研究中心副主任李康其、小学数学教研员江泓、以及小学数学学科带头人、名师等莅临下涯中心小学数学教学调研，指导教育教学工作。 为了迎接本次数学教学调研，下涯中心小学做了细致的安排。 徐恒斌老师执教的《认识平行四边形》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，夯实基础。王益平老师执教《平行与垂直》学生课堂习惯良好，每个人都能积极参与到课堂中，活跃有度。唐结明老师执教的《圆的认识》面向全体，激发学生深层思考，鼓励学生大胆质疑，独立思考。男老师的课堂掷地有声，张弛有度，向40分钟要质量。 叶立宏老师执教的《平行四边形面积》，聆听老师娓娓道来，充满亲和力的语言让孩子们如沐春风，在动手操作的过程中，孩子们变得灵动而智慧。黄芳老师执教的《方程的解法与分类》，老师幽默风趣，接地气，孩子们在充满求知欲望的课堂里自由发挥，游刃有余。电脑的死机阻挡不了思维的碰撞，哪里都是发挥的现场。施玉红老师执教的《7的乘法口诀》活泼有趣，让学生动起来，教学内容与生活实际结合，在生活中学数学，在数学中知生活。 李康其副主任和学科带头人深入课堂，仔细聆听老师执教，并认真做笔记。 课一结束，听课老师与执教老师主动交流，交流教学经验，探讨教学方法，促进教学观念更新。为每一个学生的发展不断注入新的活力。 第三节课明境小学钟岳鸿老师送教下乡，执教《长方形和正方形的认识》，在循循善诱的路上，挖掘出孩子们潜藏的智慧，在灵动的课堂里碰撞出精彩的瞬间。几天时间的磨砺，成长的步子有着质的飞跃，深入挖掘的课堂，是教师汗水的结晶。 听课老师们奋笔疾书，记录课堂上每一个瞬间，疑惑也好，共鸣也罢，都是老师之间的无声对话，沉淀在课堂。 每一个孩子都是课堂上闪亮的星，她们扑扇着灵动的眼睛，流露的是对知识的渴求和期盼，孜孜不倦。 秋已向晚，调研也告一段落，教育长路漫漫，唯有不断进取，初心方可安，每一次的磨炼都是成长。当风吹落秋天的最后一片叶子，不是告别，而是成为泥，成为土，去成就一片森林。愿我们在教育的路上，沉淀自己，零落成泥碾作尘，依旧香如故。