<p class="ql-block"> 为了切实推进高效课堂，让学生学会独立思考，同时养成良好的思维品质和学习习惯，让每一位学生都能在教师的启发引导下想学，会学，学好，全面提高学生在学习过程中的主体地位。2022年11月7日殷都区水冶镇北街小学举行了第二轮为期一周的“活跃思维进课堂，听课评课促成长”活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，学校的中青年教师讲课都精心准备，充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，讲出自己的特色，形成了独到的教风，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。</p> 语文老师课堂 <p class="ql-block"> 低年级组语文李杨老师，课堂内容把握紧凑，教授课文极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象。教师在教学时把教学重点放在了识字、写字和朗读课文上，深深吸引着孩子们！</p> <p class="ql-block"> 高年级语文组杨兰老师运用游戏、选词填空等课堂练习的学习方法《复习第五单元》，整节课课堂上老师激情饱满、循循善诱、巧妙的课堂吸引着孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block"> 张耀化老师是低年级组的年轻老师代表，她执教的是三年级课文《富饶的西沙群岛》，张老师重点以“读”为主线贯穿整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象、读中积累，让一幅幅美丽的西沙群岛的画面呈现在孩子们的面前，教学效果良好！</p> <p class="ql-block"> 高年级组四年级语文刘小芳老师教学目标明确，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，注重学生能力的培养，语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。</p> <p class="ql-block"> 低年级语文组李卫红老师讲授的是《升国旗》。课堂上以自主拼读字词，猜谜语的环节吸引了学生的积极性，引导学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情，不但激发了学生的学习兴趣、培养了语感，而且使爱国教育落到了实处。</p> 数学课堂 <p class="ql-block"> 高年级数学组王晋龙老师本次讲述内容是“扇形统计图”。他通过本次听评课活动，反思自己的教学行为，整节课当中老师把主动权交给学生，让他们借助已有的知识经验自己去探究。</p> <p class="ql-block"> 低年级数学组李晶晶老师，执教的是一年级“凑十法”，课堂上她让每个学生自己动手通过利用小棒去学习和理解所学内容。她深深的感到作为一名教师要有耐心，要把机会让给每一个学生，让每一个孩子在启发中互相创新，在启发中激起探究的热情。</p> <p class="ql-block"> 高年级组魏自娟老师本节课，利用口算题卡导入，新颖独特。紧扣本单元将要用到的表内除法，详细讲解例题，让学生深入理解算理，掌握学习重点。</p> 英语课堂 <p class="ql-block"> 英语组的王俊梅老师利用字母音素做热身，让孩子们快速进入英语课堂。王俊梅老师首先复习了上节课的单词，利用海绵宝宝和派大星的对话作为导入，吸引住孩子们。接着利用实物图片进行本节课单词的呈现。课堂中利用小组pk,炸弹游戏、you say I do，多次复习巩固本节课重要的单词和句型。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，所有参与的教师都以积极、认真、负责任的态度全身心地投入活动中去。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体教师进行评课。参与听课教师在做好详细评课记录的基础上，轮流发言，针对性的指出了讲课教师的不足和应该改进之处，提出了一些良好的建议形成了“人人听课、人人反馈”的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”通过本次听课评课活动，有力的规范了教师课堂教学行为，让我校教师以课堂为主阵地，努力转变教学方式，提高了教育教学能力！</p>