书法来源于生活而美化生活。为加强校园文化建设，将“双减”落到实处，峨山小学开设了书法社团，有杨老师进行授课。书法社团以培养学生书写兴趣角度出发，紧密结合书写教学的实际情况及学生实际水平和接收情况，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，通过兴趣培养特长。同时，让同学们养成良好的书写习惯。<br> 在教学中，杨老师逐个进行辅导，严格要求学生，对学生的书写进行有效的指导，并适时示范。李老师经常让学生先分析字形结构，找准笔画的位置，然后再下笔书写。 在教学中，杨老师逐个进行辅导，严格要求学生，对学生的书写进行有效的指导，并适时示范。李老师经常让学生先分析字形结构，找准笔画的位置，然后再下笔书写。 书法的收获就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。<br>