<p class="ql-block"> 2022年11月10 日，索溪中心学校语文组的教研活动如期举行。在我校业务副校长毛丽华、教务处主任张学琴的带领下，各年级备课组长及三年级的语文老师们积极参与，共同研究探讨，最后由张舒琪老师进行了习作指导课《续写故事》的展示。</p> <p class="ql-block"> 三年级的学生刚刚接触写作，对写作可能还是没有一个完整而清晰的认识，用图片引出《续写故事》这个习作的内容，更容易激发起学生的想象力与创造力。</p> <p class="ql-block">在课堂中对续写故事的含义加以补充引导</p> <p class="ql-block"> 张老师在本课教学设计中，以“想”为主线贯穿了整个课堂，创造了良好的氛围。通过引导学生充分想象，让学生大胆预测，续写故事，对写作进一步认识，并学会编写写作提纲。课堂上张舒琪老师还组织学生猜测想象并积极讨论，孩子们的交流表达能力也得到培养提升。</p> <p class="ql-block">课堂成果展示</p> <p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课，也需要千锤百炼，集思广益，博采众长，才能绽放光芒。校本研修研课磨课的过程，既是一个学习研究实践的过程，也是一个合作、交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。本次教研课的最终展示足足经历了三次磨课。每一次磨课，都会经历一次激烈的研讨，在这个过程中汲取经验，不断改进完善存在的不足，最终成就了一节高质量的展示课。</p> <p class="ql-block"> 本次评课，大家各抒己见，畅所欲言。就上课中出现的问题，展开了热烈的讨论，同时也指出了本节课的优点和不足。</p> <p class="ql-block"> 多磨多听多探讨，反思改进质蜕变。在每一次试课结束之后，参加活动的所有教师在毛校长的带领下聚集在一起，对本堂模拟课进行研究讨论，大家积极发言，提出了不少宝贵的意见，没有最好的课，只有在磨课研课中蜕变得更好的老师。从刚开始的学生有些听不懂课，不敢大胆发言，到一节学生们积极活跃的优质课堂，其中张舒琪老师在一次次推翻已完成的教案后重编的过程中，也慢慢地在老师们的指导中完成了质的蜕变。</p> <p class="ql-block">第一次试讲瞬间</p> <p class="ql-block">热烈的磨课研讨</p> <p class="ql-block">第二次试教</p> <p class="ql-block">毛校长的悉心指教</p> <p class="ql-block">第三次磨课</p> <p class="ql-block"> 磨课，不仅仅对授课老师有帮助，其实对于参加磨课的这个过程中的每一位老师来说，都是一次难得的业务自训。</p><p class="ql-block"> 磨课研课活动，我们都在成长，让我们带着这份磨砺和坚持继续努力。秋去冬来温尚存，磨课研学续芳华。</p>