<p class="ql-block ql-indent-1">11月8日，国师街小学中年级班主任老师参加了杏花岭区教师心理宣教第五期课程培训——中段学生心理发展特点及班主任教师教育发展问题。心理学在孩子成长过程中很重要，很多时候，教育需要从心理学角度去刨根究底，对于小学三四年级的学生来说，心理发展迅速，我们要正确看待学生的行为特点，更要正确区分学生的异常行为，要从孩子的优势领域赞美他们，打开孩子成功的大门。作为家长和老师，都很有必要了解孩子每个阶段的心理特征，采取合适的教育方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“焦虑”一词已经不仅仅是成人世界的专属，我们的教育让很多孩子承受了不还有的压力，“我不管怎么努力也比不过谁谁谁……”，“妈妈总说谁谁哪里好……”，这些担忧普遍存在于孩子的脑海中。教育要从低级的盲目攀比中解脱出来，孩子们各有奇性格特征，优势体现在不同方面，合作共赢，让每一个孩子都能在集体中获得存在感和价值感是新时代对教师的必备技能要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师详细阐述了霍兰德六种职业兴趣模型，让大家对心理学有了更深的认识。提出了三个自省的深刻问题，让教师寻根溯源剖析自己的职业问题，清楚自己的职业发展方向，使得工作目标清晰，不再盲目！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理学与个人成长有着密切的关系，这种成长方式是个人成熟的一大标志。因此学习不仅有利于我们更好地认识自己，了解自己。更有利于我们运用心理学的原理和方法，去解决学生在学习和生活重遇到的困难和疑惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大量事实表明，小学生在心理健康方面也有诸多问题，并时时影响着小学生们的健康成长。在日常生活、学习中许多小学生的心理问题都是潜在的，往往容易忽视，如果教师、家长和小学生没有充分的思想认识和积极的态度，往往就使得问题堆积，小问题变成大问题，所以，小学生心理教育必须重视。学好心理学，重视心理学知识的应用，我们责任在肩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——END——</p>