<p class="ql-block"> 撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。本次活动以“菊花”为撕纸主题，菊花花瓣通过撕纸粘贴完成。</p> <p class="ql-block">本次活动目标是:</p><p class="ql-block">1.幼儿喜欢参与撕纸活动，和同伴体验活动带来的乐趣。</p><p class="ql-block">2.幼儿能将纸撕成长条形,成功地粘贴成菊花。</p><p class="ql-block">3.幼儿认识菊花的特点,掌握撕纸的方法,锻炼手指精细动作。</p><p class="ql-block">看看活动结束后，宝贝们对目标达成度有多高呢？</p> 感受与发现:感知菊花特征 <p class="ql-block"> 首先带领幼儿欣赏菊花实物图片,仔细观察菊花的特征，花瓣的颜色、长度、形态等都是幼儿的观察要点。</p> 观察与体会:教师示范 <p class="ql-block"> （1)教师示范撕出细细长长的花瓣,强调左右手拿纸的时候稍微靠拢一些,然后慢慢地一片一片撕下来。</p><p class="ql-block"> (2)教师示范将撕下来的花瓣粘贴成菊花:先在纸上抹上胶水,然后取出撕好的纸条，一小张一小张地贴在菊花花蕊的四周。</p> <p class="ql-block"> 个别幼儿尝试上台撕纸进行菊花花瓣的粘贴,教师鼓励幼儿耐心地将彩色纸撕得细细长长的。</p> 操作与探索:自主操作 <p class="ql-block">小宝贝们都有很认真地在操作探索哦。</p> <p class="ql-block">一撕一粘间，感受手工活动的新鲜感，体验撕纸的成就感。</p> <p class="ql-block">面向全体的同时也关注个体差异性，及时给予最佳教育策略。</p> 表达与交流:作品欣赏与评价 <p class="ql-block">每个人都觉得自己作品是最棒的，自信是人格塑造过程中的一个重要元素。</p> <p class="ql-block"> 从视频可以看出，在这个环节，小朋友在作品欣赏与评价环节更侧重于作品的作者、作品的完整度以及会被作品是否有受到老师表扬或其他小朋友喜欢而影响，从而跟风喜欢。</p>