线上视导促成长 提质增效向未来——缪庄小学迎接区级教学集体视导活动(数学学科)

缪庄小学

<p class="ql-block">  为了进一步提高线上教学质量与实效,促进教与学的协调发展,指导一线教师规范、有效地开展线上教育教学工作,2022年11月10日,海港区教师发展中心教研员在张丽颖校长的带领下,深入我校进行线上教学视导</p><p class="ql-block"> 此次数学线上教学视导活动,我校教师运用腾讯会议直播软件进行了网络直播课展示,教研员通过作课教师发送的邀请码,进入课堂进行视导。</p> 云课堂 展风采 <p class="ql-block">  课堂上老师们删繁就简,讲究实效,引导学生从兴趣入手,采用课堂互动方式引导学生积极参与,为学生搭建学习路径,优化云端课堂,将学生的学习从“空中落实到地面”。</p> 魏杰老师授课 <p class="ql-block"> 魏杰老师授课内容《线段 直线 射线和角》《数学课程标准指出,“要创设与学生生活环境、知识背景相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识与基本技能”。基于以上理论,魏杰老师从关注学生学习过程出发,在教学过程中,通过画一画、数一数等数学活动,让学生在已有的知识中去探求新知识。通过研学与分享去发现问题、解决问题,注重课堂的生成。另外,整节课注重让学生学会用数学的眼光看生活中的问题。培养学生用理性的思考来审视数学现象和经验,提高学生的数学素养。</p> 杨红丽老师授课 <p class="ql-block">  杨红丽老师授课内容《除数是两位数的除法的整理和复习》。整理复习的过程,就是学生梳理相关知识、形成自己数学认知结构的过程,这个过程是一个主动探索、自主建构的过程。因此本节课重在学生的主动参与,有效引导学生积极地投入到整理和复习的过程中。课前老师布置学生对本单元知识进行梳理,课堂上同学们交流汇报。又通过典型题的练习进一步提高学生解决问题的能力。</p> 云评课 促成长 <p class="ql-block">  区教师发展中心的张丽颖校长对缪庄小学的线上教学成果提出了肯定,指出学校的课堂教学管理到位,教研也很踏实。对课程内容也给出了宝贵的意见。</p><p class="ql-block"> 张校长对杨红丽老师的评课:</p><p class="ql-block">1、杨老师是一个有爱心有责任心的老师,通过30分钟的线上课能看出平时课堂也很扎实。教师个人素质很高。</p><p class="ql-block">2、教师对教材的理解处理到位,教学重点和难点抓的准确。老师能够针对重难点,学生的困惑点和疑点,设计教学环节,并进行有效的,循循善诱的点拨和引领。</p><p class="ql-block">3、注重线上课堂学生积极性的激发,重视学生的参与度。</p><p class="ql-block">4、能利用课件激发学生学习兴趣,帮助学生感悟解题过程。</p> <p class="ql-block">  教研员王凤老师对魏杰老师的点评:</p><p class="ql-block">1.听了魏老师的课,可以看出,孩子们和老师的上课状态都非常好。课堂上打开镜头,穿校服,足以说明缪庄小学对线上教学所付出的努力,而且可以看出每一天都是在扎实地开展教学。</p><p class="ql-block">2.可以看出魏老师是一个非常爱孩子的老师,她的爱溢于屏幕。课堂上看不到学生和老师的疲惫。课前的活动丰富,有线条画欣赏,猜谜语看着非常舒服。</p><p class="ql-block">3.线上课堂井然有序,精神状态好,整堂课节奏明快,讲练适当,教学内容与实际生活紧密联系。教师很关注概念的理解,逐层帮助学生理解,三线特征对比清晰,而且字母表达清楚。射线AB和射线BA点到合适。</p><p class="ql-block">4.这一节概念教学课起点很准确,用线段作为起点更符合孩子的认知。射线和直线的延伸的特征我们可以在生活中理解,也就是延伸的运动视角,比如跑步,课上可以帮助孩子理解。</p> 领导班子总结提升会 <p class="ql-block">  此次线上教学视导活动,教研员对我校线上课堂进行了专业指导,老师们收益良多,受益匪浅,也为今后的线上教学工作指明了方向。我们将以此次视导活动为契机,砥砺前行,让线上与线下教学高度融合,有效提高教学质量。</p>

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