<p class="ql-block" style="text-align:center;">一个角落</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是孩子的一个世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次尝试</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是体验与收获的开始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一点一滴皆用心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一区一角皆教育 </p><p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴先生曾说：“儿童教育要取得最大的效益，必须优化环境。”环境无声，教育有痕，为了让环境这一载体真正成为支持幼儿发展的有效教育手段，让幼儿真正在环境的互动中成长，促进班级间的互学共长。头苑中心幼儿园于2022年10月17日开展了环境创设及区域观摩评比交流活动。通过观摩与聆听班级老师介绍，充分感受到各班主题的特色与魅力。 </p> 进班参观 <p class="ql-block"> 在此次的环创过程中，她们精心构思，展开自己的奇思妙想，合理规划班级的布局，围绕主题墙、图书角、植物角、自主游戏墙等多个板块，进行了“一班一特色、一班一品味”的环境创设，也充分折射出老师们先进的教育理念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在环境观摩学习的过程中，采取“参观讲解”方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍环境设计方面的创设思路和方法，突出本班亮点，体现本班特色。</p> 观摩心得 <p class="ql-block"> 本次班级环境观摩活动，各班级区域特色凸显，符合幼儿年龄特点，拓宽了教师环境创设的思路，教师都有了不同程度的提升。</p> <p class="ql-block"> 环境不仅仅是墙面的布置，更折射出教师的教育理念，老师们的主题活动结合幼小衔接、教材等相关知识，充分利用多样化的材料进行墙面创设，主题鲜明，知识面广，为幼儿提供多种多样的教育途径！</p><p class="ql-block"> 通过此次环境评比活动，不仅向教师们提供了进步学习的机会，也让大家深切感受到环境研讨的重要性。提升了我园教师环境设计的能力与思维，促进了教师专业发展和成长。营造了一种积极向上、激励互补的教风、学风，愿我园教育教学工作的发展方向更健康、更优质、更充满创意！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文编辑：胡少英</p><p class="ql-block">审核：陈佩婉</p>