<p class="ql-block"> 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</p><p class="ql-block"> ——雅斯贝尔斯</p> <p class="ql-block"> 塑造灵魂，教育之本。线下如此，线上亦然。蜡炬永燃余烬，春蚕不辍吐丝。为保证线上教学质量，妙用师爱滋润心灵，助力学生健康成长，淮滨一中九年级语文组于11月5日晚七点举行了第四次线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为两部分：一是总结上周线上教学过程中的得与失，二是研讨下周线上教学开展时的量与度。</p> 得与失 <p class="ql-block"> 经过一段时间的摸索，九年级语文组的老师们逐渐适应了线上教学，结合自身班级实际情况采用多种方式关心督促学生的学习。大家在研讨会上各自分享了自己的妙招，隔着一方小小的屏幕，会议的气氛热闹起来。</p> <p class="ql-block"> 简颖颖组长是这样上早读的：在班级群里提前告知准备检查的学生姓名，然后利用企业微信会议室检查背诵情况。</p> <p class="ql-block"> 不约而同，任志强主任和郭云芝老师也使用了这种有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 卢艳老师采用了直播上课的形式，课后要求学生打卡提交听课笔记。</p> <p class="ql-block"> 刘斌老师组织学生晨读指定内容打卡，并且利用在线测试及时了解学生正确默写古诗词学情。洪敏老师则采用微信视频提问背诵的方式，一对一指导。</p> <p class="ql-block"> 涂彦、任远勤、殷海歌三位老师利用班级小管家布置背诵、练字和做笔记的作业，及时批改反馈，与学生线上亲切沟通交流。</p> <p class="ql-block"> 王静、王伟雨两位老师作业和测验两手抓，认真检查学生提交作业，时刻关注学生学习进度。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。这一番热烈的讨论，交流了经验，碰撞了智慧，与会教师们获得了滋润学生心灵的好方法。当下，线上教学的“嫩芽”已在茁壮成长！</p> <p class="ql-block"> 但是，线上教学也不是尽善尽美的。大家统一反映遇到了一些比较棘手的问题：</p><p class="ql-block"> 1.不管是交作业还是听课，都有部分学生应付了事。 </p><p class="ql-block"> 2.古诗词曲、文言文的背诵学生不理解，死记硬背错漏百出。</p><p class="ql-block"> 3.因现实生活原因，有些同学未能跟上线上教学课程。</p><p class="ql-block"> 4.有学生反映线上教学任务量过大。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 量与度 <p class="ql-block"> 以上问题的出现，为我们九年级语文组下一步的教学规划指明了方向：要把握好线上教学的量与度。这也是本次会议要研讨的重要内容。</p> <p class="ql-block"> 针对这个话题，大家畅所欲言，各抒己见，经过一番激烈研讨，形成以下共识：</p><p class="ql-block"> 1.下周教学内容，由相关教师提前准备学生的学习内容。</p><p class="ql-block"> 2.教学平台统一为小管家提交作业和企业微信直播，要注意上课最长不能超过20分钟。</p><p class="ql-block"> 3.扎实小步推进新课，力求实效。确定下周第一个教学内容就是曹刿论战和九上第六单元课文。</p><p class="ql-block"> 4.根据上周作业检查和反馈的方式和效果，确定新的检查落实方式为微信视频和腾讯快速会议提问。</p><p class="ql-block"> 5.要更加注重基础知识和基本技能的掌握。可采用微课小视频、企业微信直播、腾讯快速会议等多种形式检查，不能做夹生饭。</p><p class="ql-block"> 6.为了激发学生的学习兴趣，每周评选优秀学生，在班级群公布表扬。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 7.坚决按上级要求做好疫情防控。</span></p> <p class="ql-block"> 白雪覆陇，静待小麦金黄；狂风骤雨，静待彩虹出场；漫漫长夜，静待一线曙光。今时今日，淮滨一中九年级语文组的老师们对学生的爱已悄然融入线上教学的方方面面，只为那天的到来：</p><p class="ql-block"> 愿作春风化雨，静待线上花开！</p>