<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block"> ——虞永平教授</p> <p class="ql-block"> 为了扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助学生顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，使学生尽快适应小学生活。2022年11月10日上午，在董团乡中心小学的组织安排下，邀请董团乡各附属园园长及老师前来我校开展幼小衔接教学工作研讨会活动。</p> <p class="ql-block"> 董团乡中心小学教务处刘恋主任给大家分享了专题讲座《怎样做好幼小衔接》。讲座中刘主任以表达语言的能力、人际交往的能力、自理劳动的能力、学科学习的能力四个方面深入剖析幼小衔接问题，并 用生动实例分析幼儿园与小学的不同之处，强调引导幼儿对小学生活产生向往之情的重要性。刘主任的讲座让在场的老师们进一步了解幼小衔接的重要意义，为老师们的幼小衔接工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，董团小学分管教学副校长何菲对本次教研活动做了总结讲话。何校长指出幼小衔接是一个长期的过程，需要从小班为起点，以幼儿入学适应和终身发展为需要，培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。幼小衔接，任重道远，教师要积极更新观念，深入儿童，着眼发展，用符合儿童发展规律的方式，深入思考，才会为今后的工作注入新的生机和活力。</p> <p class="ql-block"> 幼小互研，两生花，科学衔接，满园香，道阻且长，行则将至。此次教研活动，不仅为幼小衔接架起了深度交流的研讨平台，也使我们更明确了幼小衔接的着力点，理清幼小衔接今后的工作方向和思路，为推进幼小科学衔接，为孩子们的健康、全面发展保驾护航。</p> <p class="ql-block">图文：黄文红</p><p class="ql-block">审核：何 菲</p><p class="ql-block">签发：王丰镇</p>