<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为扎实落实“双减”政策，进一步强化学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，第二实验小学校领导及教务处人员11月8日上午入班开展了全校教务常规检查，检查内容包括教师是否持教案上课、教案进度及作业批改记录、学生作业等方面的教务常规检查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 检查组领导们一边检查，一边做记录，互相探讨交流，对优点予以肯定和表扬，对存在的问题给予中肯的建议。</span></p> 教师教案 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老师们深入研读课标，准确把握教材，精心备课。各科教案都有单元教学计划、具体课时安排及明确的教学目标，教学重难点突出，教学环节齐全。教学过程也能够结合本班学生具体学情精心设计，详细实用，体现了新理念、新教法。绝大部分教师教案书写美观、教学反思深刻、板书设计具有创新性，让人眼前一亮。</span></p> 学生作业 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老师们能够结合学生实际情况，在作业数量、内容、完成要求和标准上“量体裁衣”，合理分层，体现了“双减”背景下作业设计的三个层次。精心的作业设计将进一步拓宽孩子们的视野，使学生的知识、能力、价值观协同发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教学常规中存在的问题也通过检查显露，诸如个别教师备课流程化、栏目填写不全、跟踪学生作业改错、复批不及时，未能体现教学评一致性等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 针对以上问题，教务处提出了整改建议：一是认真钻研课标、教材，结合学生实际，设计好每一课时的教案。备课要与教学进度同步。二是作业本要保持干净整洁，批改作业要全批全改，可适当增加激励性批语；作文批改要加大教师批阅的数量比例，除了要有总结性批语外，还要有眉批。四是教务处监督任课教师进行问题整改，周周进行不定时抽查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过每一次的常规检查活动，学校较全面地了解了每位教师的教学态度和业务能力，对今后有效地指导老师们认真撰写教案，积累了经验，从而提高课堂教学质量，有利于教师精心布置认真批改作业，促使学生养成认真高效完成作业的良好习惯。今后，我们将会在此基础上不断努力，不断完善，把教学常规工作更规范化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。第二实验小学将积极响应“双减”政策，坚持教育初心，且教且学且思考，努力提升课堂教学效率，提高教育教学质量，不断提升学校办学品质，努力办好人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长！</span></p> <p class="ql-block">主编：李永峰</p><p class="ql-block">责编：潘宝华</p><p class="ql-block">供图： 潘宝华</p><p class="ql-block">供稿：潘宝华</p><p class="ql-block">监审：白晓波</p><p class="ql-block">主办：鄂伦春自治旗第二实验小学党支部</p><p class="ql-block">承办部门：教务处</p>