<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为了深入贯彻落实新课程标准精神，切实推进素质教育的进一步发展，深刻领悟教育教学新方向，助力“双减”工作走深走实，有效指导课堂教学，在学校的统筹安排下，我校开展了一系列新课标学习活动，通过这些学习活动，我收获颇深。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新课标更加具体、全面地强调了课程的育人导向，构建了全景育人蓝图。教书育人是教师的本职工作，作为教师不仅要教给学生英语学科知识更要帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。新课标优化了课程内容结构，研制了学业质量标准、增强了课程实施指导、强调了学段衔接。英语课程目标以培养学生的核心素养为主线，从发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力四个具体方向开展教学。新课程内容以主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素构成。围绕这些要素通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动推动学生核心素养的形成。新课标提倡的英语教学实施更倾向于单元整体教学，以单元为主题开展一系列教学活动，同时新课程实施更加强调英语学习活动观，以学生为主体，师生共同参与教学，达到教、学、评彼此的相互促进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为一线教师的我们，为了落实育人目标，必须时刻心怀育人意识，不断提高育人能力。将课堂教学紧密联系学生实际生活，在评价体系中渗透对育人目标的评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我将以此为契机，通过“践行新课标，实施新教学”，将理论学习与教学实践紧密结合，努力更新教育教学理念和方式，努力提高英语课堂效率，助力学生成长，切实提高学生核心素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">监制：吕亚亚 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"> 审核：独国栋 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor"></span>编辑：杨富强</span></p>