<p class="ql-block"> 本周，我们开展了“饭前摆好碗筷，饭后收拾碗筷”的主题活动，让孩子从身边小事做起并从小养成热爱劳动的好习惯，培养孩子爱劳动的优良传统美德！摆好碗筷、收拾碗筷，再日常不过的家务，家庭中的每一位成员都应自觉承担。下面，让我们一起去看看孩子们的表现吧！看！我们一年级的小朋友真是长大啦！你们是最棒哒！</p> <p class="ql-block"> 教育孩子从小热爱劳动，就是为孩子的人生道路创造一个良好的开端。劳动不仅有利于孩子心灵手巧，爱干活、会干活的人多具有这个优势，有利于形成良好的个性品质，如勤劳，独立，有责任心，有坚持性等……</p> <p class="ql-block"> 学生们摇身一变，变身为家里的小主人，承担起家务劳动，他们从身边力所能及的小事做起，收拾碗筷，在劳动中提高了生活技能，培养了劳动意识，既享受到了劳动的乐趣，又培养了从小爱劳动的好习惯。看！孩子们勤劳专注的样子，多么像一个个可爱的小天使啊！</p> <p class="ql-block"> 在这个疫情当前的特殊时期里，多姿多彩的家庭实践活动让我们的居家生活变得有滋有味……</p> <p class="ql-block"> 最好的教育就是让孩子参与劳动。我们有一双勤劳的小小手，让我们一起从身边的小事做起，饭前摆放碗筷🍽🥣🥢饭后收拾碗筷🥣🥢🍽感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，收获成长的幸福，传承“劳动最光荣”的美德。</p> <p class="ql-block"> 学生的思想境界及道德品质的培养与学校劳动教育密不可分，学校及家庭是引导孩子参与劳动教育的主体。在日常生活中，适当、适时地安排孩子做一些力所能及的家务劳动，如在饭前摆放和分发碗筷、饭后收拾卫生等活动。通过参与这一系列的活动，孩子将在不知不觉中学会了优良的传统美德，同时也锻炼了动手能力。在动手操作的过程中，孩子会独立地思考，为完成任务，孩子会主动发现自身存在的问题,而且会努力解决，成就更优秀的自己。</p>