<p class="ql-block"> 寒露潇潇已至，秋阳温煦不止。为了促进学生语文核心素养的发展，提高语文课堂教学效率，落实“双减”政策，岳阳楼区东方红小学＂大单元教学理念下‘教学评一致’的高效课堂＂研讨活动在学校演播厅拉开帷幕。 此次活动采用线下研讨与线上观摩同步开放的形式进行，参与人数近3000人。</p> <p class="ql-block"> 岳阳市教科院吴波主任、岳阳楼区教育局吴群主任莅临现场进行指导，东方红小学邓建军校长及学校全体行政参加了本次活动。</p> 大单元教学活动展示 <p class="ql-block"> 岳阳楼区小学语文名师工作室成员、东方红小学教师屈香芸授出大单元阅读教学课例《少年闰土》。屈老师在教学《少年闰土》时，用任务卡上的三大任务把整篇课文串联起来，由初步感知闰土人物形象，到反复品读“我”的内心世界，再到感受三十年后闰土的变化，了解了当时的时代背景。既是对教学目标的层层落实，又是对学生思维品质的锤炼。教学内容螺旋上升，引领了学生自主、合作探究，充分发挥了学生的主体性。</p> <p class="ql-block"> 岳阳楼区小学语文名师工作室成员、东方红小学教师王师，为我们展示了大单元主题下的习作教学课例《有你，真好》。王师老师结合课程标准、单元要素以及学情，围绕习作题目和要求，确定写作对象，选择合适的事例进行写作，通过片段试写、交流讨论，学习运用第二人称叙事并将事情写具体，运用“环境先来”、“细节拉长”等方法还原当时场景，在叙事过程中融入自己的情感。整堂课上，王老师运用与目标一致的评改支架，引导学生在不断练习，不断修改的过程当中渐渐明晰如何完善习作，积极发挥了评价的作用，让评价成为促进教学的有效手段。</p> 大单元学生成果展示 走近鲁迅先生 <p class="ql-block"> 在“大任务”的驱动下，六年级全体学生查找资料，参与设计鲁迅线上纪念馆。在老师的推荐下，他们阅读了鲁迅的其他作品和不同作家笔下的鲁迅，对鲁迅的认识也更加完整、立体。</p> 学习鲁迅精神 <p class="ql-block"> 以班级为单位组织学生通过手抄报、绘画、书签、读书笔记、写给鲁迅先生的一封信等活动，言说鲁迅先生光辉的人格和不朽的精神。</p> 致敬鲁迅先生 <p class="ql-block"> 活动现场，393班全体同学为大家献上了原创舞台剧《穿越时空的民族魂》，孩子们令人震撼的表演感染了所有参研教师。</p><p class="ql-block"> 《穿越时空的民族魂》将第八单元的语文学习内容和学习方法巧妙地融入课本剧的五个板块：聊鲁迅、读《故乡》、话作品、悟精神、践行动。在穿越中学生与鲁迅隔空对话，让学生在真实的情境中深切地感受到鲁迅作品的魅力以及民族魂的伟大，进一步领略了中华文化的丰富内涵。</p> <h3 style="text-align: center;">大单元教学思路解说</h3> <p class="ql-block"> 东方红小学语文教研员田芳芳老师对本次大单元教学进行了教学思路解说。六年级语文组通过研读教材，确定单元主题情境为“致敬鲁迅先生“，在主题情境下，聚焦单元要素和学生学习路径，整合教材内容，设计了三大任务：构建“鲁迅纪念馆”，初步了解鲁迅；读懂鲁迅作品；学习鲁迅精神。整个活动过程中，利用活动集星卡，聚焦学习目标，实实在在落实了“教学评一致”。</p> 听课老师互动交流 <p class="ql-block"> “今天屈老师和王老师的课都有以下共同点：一是任务驱动性，将大单元的理念贯穿全课堂；二是任务时效性，每个任务都设置了完成时间；三是课堂评价都采用了评星的方式，评价标准一目了然。两堂课教师都给学生提供了有效的学习支架，学习效果明显，落地有声。”（培训学员第三组胥家桥小学唐世文雅）</p> <p class="ql-block"> "王老师利用表格支架，帮助学生进一步回忆，与写作对象之间发生过的令自己印象深刻的某件事，当时的场景又是如何，这样来细化学生的选材。每一次活动王老师都有及时的评价，真正的实现了'教学评的一致’”。（培训学员第五组魏柯）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们认真聆听奋笔疾书写下自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 现场听课老师感叹道：“从授课中，从评价细则中，从师生交谈中，从课堂延伸到课外的准备中，从情景剧中，从本校老师的思路解说中震撼！敬畏！这样的授课形式真的是把大单元教学落了地……”</p> <p class="ql-block"> 最后，南湖新区语文名师工作室首席名师涂思齐老师对本次活动作总结点评。她说：“这是一次整体式的大单元展示活动，既有课堂现场，又有学习成果以及单元解说，让我们更深入地理解了大单元的整体设计，并观察到学生在单元学习中的成长过程。"</p> <p class="ql-block"> 在岳阳市教科院、岳阳楼区教研室及学校领导的关心支持下，东方红小学语文教研组全体成员用心贯彻教研精神，认真执行学校教育教学制度，以落实课程实施为重点，课堂教学为抓手，新课程标准的基本理念为指导，提升学生的语文素养为目的，形式多样地开展各种教学教研活动，有目的，有计划，有步骤地积极打造高容高效课堂。</p> <p class="ql-block"> "不积跬步无以至千里"，本次教学研讨活动中，东方红人齐聚一心，从教师授课、交流研讨、专题研修等多方面向大家呈现了东方红小学高容高效课堂的新理念，我们在前进的过程中也许会充满困惑，也许会遇到挫折，但只要我们坚守高容高效的教学理念，坚持不懈地找准方向，共同努力，相信语文教学就能真正地走进学生心灵，开启智慧，润泽生命。</p> <p class="ql-block">图文：魏 燕 皮 力 杨 莉 </p><p class="ql-block">一审：田芳芳</p><p class="ql-block">二审：双 容</p><p class="ql-block">三审：杨卫星</p>