精彩课堂，促进成长——美兰区小学语文学科与信息技术融合课堂教学评比（初赛）

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为了促进教师的专业化成长，提升教学质量，打造语文学科与信息技术融合的高效课堂，我中心校于11月8日至11月9日开展了“2022年美兰区小学语文学科与信息技术融合课堂教学评比（初赛）” 本次“美兰区小学语文学科与信息技术融合课堂教学评比”活动，参加活动的有林玉卿老师、王萌老师、谢小琪老师、谢凤丽老师、王娜娜老师、陈财来老师、吴丹蕊老师、王小丽和李连枝老师，老师们认真钻研教材，深入了解学情，结合信息技术精心设计教案，用心制作课件，为我们展示了精彩纷呈的课堂。 参与本次美兰区小学语文学科与信息技术融合课堂教学评比（初赛）评比活动的评委有美兰区教研室副主任王磊，二十一小副校长杨艳，十三小潘向荣教师。 林玉卿老师执教的是三年级上册《父亲树林鸟》，整堂课结构完整，重难点清晰，课堂氛围活跃，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。 王萌老师执教的是四年级上册《西门豹治邺》，王老师教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并且在教学过程中善于引导，更有利于培养学生发现问题、解决问题的能力。 谢小琪老师执教的是二年级上册的《狐假虎威》，谢老师精心设计课堂，让学生讲练结合，同学们充分参与到课堂中来，体现了学生的主体性。学生能够跟老师很好的配合，最后呈现出一场很棒的课堂。 谢凤丽老师执教的是五年级上册的《四季之美》，谢老师的教学基本功扎实，教姿教态都让觉得非常自然舒服，并且整堂课的各个环节都街接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。 王娜娜老师执教的是六年级上册《夏天里的成长》，王老师教学思路清晰，重难点突出，设置的一些活动也有助于激发学生兴趣，在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主探究。 陈财来老师执教的是五年级上册的《四级之美》，陈老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。 吴丹蕊老师执教的是五年级上册《慈母情深》，吴老师课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 王小丽老师执教的是六年级上册《夏天里的成长》，老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。 李连枝老师执教的是五年级上册《慈母情深》李老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。 全体科组成员积极参与听课 经过几位评委的综合评比、打分，此次教学评比活动前四名晋级决赛。 此次活动的开展，既为年轻教师提供了展示锻炼的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对教师教育理念的转变、专业水平的提升起到了较好的促进作用。