<p class="ql-block"> 修眉横碧，天青江白；不觉秋晚，忽而已冬。11月8日上午，谭清才名师工作室在阳新县王英镇初级中学开展送教下乡活动。有色一中张兰喜校长、阳新县政协刘少兰副主席、阳新县教科院柯于涛院长、初中语文教研员王敏老师、名师工作室成员陈哲和石义杰老师、王英镇中心学校胡家将校长及王英初级中学语文老师共30多人观摩了工作室成员李萍老师教授的《狼》与《猫》群文阅读课。</p> <p class="ql-block"> 利用观摩活动前的空隙，特级教师张兰喜校长深入课堂听了王英中学程方华老师讲授的一节历史课，并与程老师交换了意见，提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 课后工作室成员陈哲老师主持了评课环节。李萍老师首先分享了课堂设计思路与教学困惑；王英中学尹合让书记对这堂课的单元整合教学表示充分肯定和赞赏；王英镇中心学校教研员、特级教师蔡召胜老师从教师基本素养、课堂问题设置、文本解读等多个角度肯定了李萍老师，并提出两点困惑：一是关于群文阅读教学下基础知识的处理；二是关于文本主题的多重解读。</p> <p class="ql-block"> 阳新县教科院初中语文教研员王敏老师以新课标中关于单元教学的相关要点来回应老师们对于群文教学的相关疑惑。她指出，以单元教学来改进群文教学，前提都是深化单篇教学，提炼出母题之后再根据学情进行组合，确定具体议题，从而推动群文教学，落实新课标。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人谭清才老师从回顾课文梗概、李萍老师课的价值、文本的难点以及改进之处四个方面展开交流。谭老师从这堂课的价值中提炼出四个意识：单元整体教学意识、比较阅读意识、文本深度解读意识、文本细读的意识。他指出语文老师要有这四种意识，同时扎实教学基本功底，在不同文体的文本解读上下真功夫，提问要问到学生心坎上，课堂应着力于学生难解的地方。</p><p class="ql-block"> 阳新县政协副主席刘少兰也出席了本次活动，并对工作室送教王英中学给予了高度赞赏，提出年轻教师要多锻炼、多钻研、多请教，同时对王英镇的教育事业发展充满希望。</p><p class="ql-block"> 王英镇中心学校胡家将校长高度重视本次送教下乡活动。希望借名师工作室的示范辐射作用带动乡村教师专业成长。</p><p class="ql-block"> 评课最后环节，王英镇初级中学鲁创新校长总结发言。他提出工作室活动要常开展，教研活动要常进行，在“请进来”之后再“走出去”，尤其是农村中学教师要不断学习，才能给学生创造更多可能性。</p> <p class="ql-block"> 评课结束后，谭清才名师工作室向王英初级中学语文教师赠送了重庆树人教科院余党绪老师策划编写的名著思辨读写系列图书。</p><p class="ql-block"> 天水清相入，秋冬气始交。立冬后的第二天送教美丽的王英镇初级中学，在暖阳中感受人情美，在研讨中共促教学。本次送教活动充分发挥了名师工作室的示范辐射作用，有效促进了城乡交流。</p> <p class="ql-block">图文：<span style="font-size: 18px;">陈哲 </span>蔡召胜 </p><p class="ql-block">编辑：杨利军</p><p class="ql-block">审核：胡家将</p>