<p class="ql-block"> “博学而不穷，笃行而不倦。”为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准（2022版）》的理念，紧跟新课标改革的步伐，切实把新课标的教育理念和要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，提高教师解读课标及驾驭教材的能力，进而打造实效、高效的课堂教学。11月9日新林区教师进修学校开展了“新林区小学英语新课标研培”活动。本次活动由英语教研员隋丽主持，新林区小学英语教师全员参与。</p> <p class="ql-block"> 上午，隋丽老师进行了《2022英语课程标准解读与思考——指向核心的小学英语教学》的专题讲座。隋老师从英语学科核心素养融合发展的角度出发，提出四条具体的教学原则，即以“立德树人”为引领，通过学科核心素养凸显小学英语课程育人功能；以“学科大观念”为基点，发挥小学英语课程落实学科核心素养的支架作用；以“学习活动”为媒介，强化学科核心素养在小学英语课程中的创造性生成与转化；以“解决问题”为导向，促进学科核心素养在小学英语课程中的个性化实践。四条原则相互贯通、相互渗透，助力小学英语学科核心素养融合发展落地课堂。</p> <p class="ql-block"> 在此次培训中，新林区小学英语教师认真聆听，详细记录，对新的课程标准方向和概念上有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。下午，小学英语团队畅谈了培训后的感想与体会，面对新课程新课标的挑战，新林区小学英语团队一致认为要不断改变教育观念，多动脑筋多想办法，密切关注英语与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习英语、理解英语和发展英语，让学生享受英语带来的趣味。</p> <p class="ql-block"> 新课标的修订和实施，对一线教师提出了更高的标准，每一位教师将面临新的挑战。新林区小学英语团队将以新课标为指引，在教学中不断地创新实践，做到心中有课标，教学有方向。相信新林区小学英语团队一定会继续深入学习，躬身实践，将新课标的精神落实到课堂教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，提升学生核心素养!</p>