<p class="ql-block"> 为了进一步加强对小学英语教材使用的指导力度，提高小学英语课堂教学质量，成都市对本学期使用的外研版《英语》（新标准）小学教材进行培训。张家口经开区周清芬英语名师工作室全体成员积极观摩学习线上教材培训活动。</p> <h3> </h3> 名师授课，专业引领 <h3> 上午的四节课授课从问题导入，层层挖掘有深度，通过关键词串联起本节课的框架结构，不局限于课文内容，让学生多思多想多问，多听多说多表达。同时首尾呼应，贴近学生的生活实际，真正把英语学习运用到了生活当中，达到学以致用。</h3> <p class="ql-block"> 教师以实际问题为依托，启发学生思考。</p> 专家讲解，方向指引 <h3> 《义务教育课程标准（2022年版）》的颁布，预示着义务教育英语课程的目标将从综合语言运用能力全面转向到核心素养导向的目标。这一转向带来的不仅仅是课程理念和目标的变化，还有课程内容，教学方式，教学评价和教学资源等全方位系统改革。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <p class="ql-block"> “小学英语单元整体教学”就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，从学生的实际出发，对单元进行整体深度挖掘，确定本单元发展学科核心素养需要的教学目标和内容，对教学内容进行分析、整合、重组，完成创造性的教学，以提高课堂效率，培养学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，工作室的成员们通过网络在线专注聆听，认真培训，并及时记录学习的内容，通过这次培训提高自己的业务能力。</p> 培训学习，认真聆听 <p class="ql-block"> 新的课程标准，新的教学理念，为我们英语教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的育人要求。</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，成员们深知作为一名英语教师任重而道远，只有厚积才能薄发。新课程标准的育人蓝图，要靠教师们每一节扎实有效的课堂教学去实现，工作室成员们将以本次培训为契机，提高自己的专业素养，更新教育观念，进一步提升课堂效率和质量，实现学科育人目标，提升学生核心素养。</p>