<p class="ql-block"> 五育并举，劳动先行。为了培养学生的劳动意识，锻炼劳动能力，提升劳动技能，逸夫小学结合学校学生的特点，开展了丰富多彩的劳动实践活动。你瞧，他们正用行动去诠释“劳动美、生活美”的真谛！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劳动教育在课堂</p><p class="ql-block"> 一屋不扫何以扫天下，小学生的劳动教育应该从自理能力抓起，因此课堂上我们从系鞋带、叠衣服开始，逐渐让孩子们变成劳动小达人。</p><p class="ql-block"> 孩子们个个都神情专注、动作熟练，只见两条长长的鞋带在孩子们的巧手中快速地翻动，一绕，一压，一系，一拉，一双双小鞋子很快就绽放出了一个个整齐的蝴蝶结。</p> <p class="ql-block"> 利用朗朗上口的儿歌帮助孩子们记住叠衣服的要领！</p><p class="ql-block"> 这些活动，孩子们不仅学会如何整理自己的衣服、系鞋带，掌握了一项劳动技能，更重要的是让学生知道了自己的事情要自己做，要为自己的生活负责。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我是家庭小帮手</p><p class="ql-block"> 为充分调动学生劳动的积极性，我们号召学生居家学习和生活的同时，要做家长的小帮手，倡导每天“半小时家务活”活动，小朋友们帮家长做饭、打扫卫生、做手工等力所能及的劳动，既表达了对父母的孝心，又在过程中感受到了劳动的快乐。</p> <p class="ql-block">别看他们小，做起饭来有板有眼，井然有序，爸爸妈妈直夸：这米饭格外香，格外甜！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 我是小小巧手匠 </p><p class="ql-block"> 为激励学生热爱劳动、巧于劳动，我们带领孩子们做书签、折纸等巧手活动，孩子们各展其能，展示自己的巧手制作，一个个稚嫩的小手或制作、或操作，展示出了一个个细致的心思，精巧的制作。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陶行知曾说：“教育即生活，生活即教育。”承担一项家务，为家人分担一份辛苦；尽一份孝心，让父母多一分欣慰；增长一个本领，让生活多一份意义。通过此次活动，同学们掌握了生活技能，提高了自理能力，养成了劳动习惯，在劳逸结合中健康、全面的成长。劳动砺心智，实践促成长，逸夫小学学子用实际行动传递着劳动最光荣！</p>