<p class="ql-block">通过专家、教授理论与案例相结合的精彩分享，开阔了眼界、拓宽了思维、增强了信心、明确了使命。用崭新的理念、高超的领导力、饱满的激情、无穷的智慧，向幸福的明天出发。</p> <p class="ql-block">通过理论学习，深刻地感到:要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要有先进的教育教学理念、高超灵活的管理手段、高尚的灵魂以及不断学习进取的习惯。只有不断的学习，才能逐步提高自身素质和领导能力，才能成为教学的引领者。所以，校长应该具有引领力，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念，进而把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。</p> <p class="ql-block">马凯教授简介</p><p class="ql-block">长春师范大学教育学院副教授，硕士生导师，教育部国家智慧平台劳动教育审核专家，中国高等教育学会劳动教育专业委员会会员，吉林省教育装备行业协会劳动教育专家，劳动与综合实践课程研究专家，国培、省培劳动教育培训专家，大中小学劳动教育研究中心执行副主任，吉林省首批课程思政（教学团队）示范项目主持人。</p> <p class="ql-block">教育的结果是为了人的幸福，教育的过程是人体验幸福的过程。为了学生的明天，意味着教育为学生未来的幸福生活做准备，为了学生的今天，意味着学生正在接受的教育过程本身应当是幸福的。</p>