<p class="ql-block">幼儿园与小学是两个不同的教育阶段,幼小衔接的作用对他们的成长将产生重要影响。为了帮助幼儿更好的从心理、学习及生活习惯等方面尽快向小学的发展需求过渡,我园于11月9日组织开展了“幼小衔接”教研专题活动。</p> <p class="ql-block">为使教研活动更加积极有效，大、中、小各年龄段教师对《幼儿园入学准备教育指导要点》、《小学入学适应教育指导要点》等相关文件及资料进行了认真、深入的研学，为本次教研活动的开展做好了充足的准备。</p> <p class="ql-block">在研讨环节，各班教师以《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神为指导，就本年龄段幼儿在“幼小衔接”工作上需要做好哪些方面的准备?通过哪些途径和具体措施来实施幼小接?"两个问题进行了研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教研主持人就研讨结果进行小结点评，并对本次活动中教师在对文件解读理解、观念转变、知识运用等方面所表现出来的积极状态给与了充分肯定。</p> <p class="ql-block">幼小衔接，任重道远。本次“幼小衔接”教研活动，不仅为老师们搭建了面对面交流的平台，也为教研组今后有序推进幼小衔接工作，建立了一个良好的开端。教研组将以此为契机，共同助力幼儿健康全面和谐发展。</p>