【济南市长清大学城实验学校】和光向暖岁知寒

济南市大学城实验学校(初中、小学)

　　秋深渐入冬，穿林白日斜。清云重叠碧，远树浅深红。暖阳可待，灯火可亲，每一次冬藏，都是来自春荣夏茂的惊喜。心向暖阳，逐光而行。

　　11月7-11日，长清区教育和体育局教育科组织全区八所学校初中德育干部莅临济南市长清大学城实验学校，开展为期一周的沉浸式跟岗交流学习。学校党总支书记、校长张绪儒高度重视，充分发挥领岗学校带动作用，副校长宋盈陪同德育团队参观学习。一周时间德育干部全方位学习学校办学文化及德育管理理念。大学城实验学校全体师生用实际行动践行“完整人教育成就完整学生”办学理念，获得各校德育干部高度评价，圆满完成区教育体育局“精准聚焦教育提质，持续优化德育管理，促进全区教育优质均衡发展”的交流学习任务。

　　11月9日，济南市长清大学城实验学校承办“长清区语文学习任务群理念下教学集备活动暨初高衔接教学研讨会”，高中部王天宇老师执教《探究悟真情 研读明手法——<蜀道难><蜀相>比较探究》，初中部王惠老师执教《生活吻我以痛，我要报之以歌——<行路难（其一）><酬乐天扬州初逢席上见赠>》，赢得区中学语文教研员王玲老师和区高初中语文名师工作室团队好评。田丛丛老师传达市初中语文命题培训会精神“革命文化一体化初高中衔接”。王玲老师指出要关注学生终身发展的持续性、知识的渐进性、学科教学的统一性，结合市“泉引桥”工程，为学生搭建终身发展的立交桥。区初高中语文教研组长及备课组长、初高中语文名师工作室全体成员参加活动。

　　11月10日，大学城实验学校召开“精准分析 科学施策 统筹安排”学校管理专题会议。校长张绪儒带领管理干部研判当前常规传染病易发、疫情防控形势等因素，结合学校实际统筹部署下一阶段教学工作安排。张绪儒强调，全体教师应真正走进学生内心，认真落实“对孩子足够好”的学校文化，坚持做“有温度的教育”；注重课堂实效，精准分析、科学施策，聚力提升教学质量；筑牢家校共育桥梁，为学生健康成长赋能。

　　11月7日，大学城实验学校召开“共商共研谋思路 凝聚合力促发展”——初中部管理专题会议。会议确定了学校自11月7日起至明年1月7日开展教育教学质量提升双月活动。校长张绪儒提出，学校管理团队成员应以身作则，大力弘扬“三力三精神”“三气三度”的学校办公文化，坚守教育使命，提升管理能力。踔厉奋发，笃行不怠，切实用党的二十大精神统一思想，以更加昂扬的姿态办好人民满意的教育。

喜报

　　近日，济南市长清大学城实验学校在2022年济南市经典诵读大赛中喜获佳绩。八年级薛亚文作品《再别康桥》荣获经典诵读大赛一等奖，张茂华老师荣获优秀指导教师奖项。大学城实验学校将继续秉承“完整人教育成就完整学生”办学理念，为培养新时代的“完整人”而不懈努力。

拍摄者：济南市长清大学城实验学校

八年级 薛亚文《再别康桥》

拍摄者：济南市长清大学城实验学校

朱玲霞老师

　　11月7日，大学城实验学校小学部组织召开“牢记立德树人任务 践行文化治校理念”落实推进专题会。副校长于华强调在班级管理和教育教学中，践行“对学生足够好”的师生关系文化；郑颖老师与大家分享在作业批改中的“等级升级”经验；班主任刘培培和王益群结合班级具体事例分享班级管理和家校共育经验，日常注重学生的养成教育，在真实的“小事”中融入到学生中去，融入到班级家庭中去，培养“自由、幸福、独立、完整”的大实学生。

　　11月9日，大学城实验学校开展消防培训及逃生演练。在老师有条不紊的指挥下，学生们弯腰用湿毛巾捂住口鼻，迅速有序沿疏散路线安全撤离到指定位置。董阔主任充分肯定学生在逃生演练中展现出的沉着冷静。孟光军主任对演练活动进行总结，并介绍火灾应急知识及正确的逃生方法、手提式干粉灭火器的正确使用步骤。广大师生更加深入了解消防逃生常识，切实掌握好消防知识，增强自救互救与抗击突然事件的应变能力。

　　空灵之音，意境悠远。11月10日，大学城实验学校南校区空灵鼓社团进行“艺润童心 空灵回响”艺术展演活动。孩子们一袭白衣手持鼓槌奏响古音，一曲《茉莉花》勾勒出了一幅如诗如画的画卷。在动听音乐的熏陶中，树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、培育深厚的民族情感，增强文化自信。学校以“十二有”为学生成长赋能，“有艺体爱好”让大实学子内心充盈、精神高贵。

　　本周，大学城实验学校小学部举办“黄靖和同学个人书画展”，全体师生欣赏观摩。本次书画展培养了孩子们发现美、认识美、感受美和创造美的能力，促进了孩子们艺术素养的提高，为个性成长奠基。

　　11月7日，升国旗德育课程如期举行。全体师生庄严肃立，升国旗，唱国歌。八年级呼玥彤、五年级赵奚语同学主持，八年级翟文昕 、高朱胜寒作《消除火灾隐患 共建平安家园》国旗下演讲。“科技强国”马元良老师分享 《“梦天”圆梦逐九天》。小学部五年级全体同学进行《论语》诵读展示。崔英杰主任为成长先锋榜样李林颁奖。星空浩瀚无垠，探索永无止境。矢志不渝，自主创新，勇攀高峰，一起追逐更远的星辰大海。

相约《论语》| 文化大实

拍摄者：济南市长清大学城实验学校

三年级 国淞琂

拍摄者：济南市长清大学城实验学校

五年级 谭丞汐

赏秋之旅

济南市长清大学城实验学校

二年级 王嘉怡

我有一本神奇的阅读存折，当我坚持阅读100天、300天，就可以兑换一个美好的愿望。这次我选择了亲子游，现在正是秋高气爽的好时节，于是妈妈把它叫做赏秋之旅。

我们全家一起制定了计划和路线图，打算用三个周末完成。

第一个周末登普门寺赏千年银杏，银杏树又粗又高，枝叶茂盛，银杏叶好像一把把小扇子，一阵秋风吹来，叶子翩翩起舞，又像一只只黄色的蝴蝶。路边的古井，破旧的石头房、石子路，代表了它的历史。它与黄河银杏林不同，那里到处金黄，路上像铺上了一层金黄的地毯，我们在那里拍照，野餐。

第二个周末游红叶谷观满山红叶，当我们爬到山顶的万叶塔时，放眼望去，漫山遍野的红叶，挺拔的树，飘逸的云，清澈的小溪，欢快的鸟真是让人流连忘返。

第三个周末寻虎洞泉戏淙淙泉水，泉水从虎头里喷涌而出，喷涌如柱如猛虎出洞，故名“虎洞泉”。泉水清澈见底，水凉凉的，如果现在是夏天我就可以拿着水枪打水仗了。

赏秋之旅结束了，我很高兴，我要再坚持300天，争取下次北京之旅。

（指导教师：朱继玲）

美丽的九寨沟

济南市长清大学城实验学校

二年级 李金睿

放暑假的时候，妈妈带我去九寨沟游玩。到了九寨沟，我迫不及待地冲进了九寨沟，瞬间仿佛被定格住了，这里的风景太美了。山山水水，水依靠着山，山围绕着水，树木郁郁葱葱的。水和天仿佛连接到一起一样。妈妈赶过来说：“后面还有更精彩的呢。”

九寨沟因周围有九个藏族美丽的村寨而得名。九寨沟因水多而有名的。有老虎海、犀牛海、孔雀海、诺日朗瀑布还有五彩池等。

我先来到了诺日朗瀑布。诺日朗瀑布在一座高高的悬崖边。上面流下来的水如同一层薄薄的轻纱罩住了后面的景物。看到此景我想到了语文课上学到的古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这就是《西游记》拍摄实景“诺日朗瀑布”了。

我又来到了五彩池。五彩池的水如同画家打翻的颜料盘一样五彩缤纷。五彩池有红色、紫色、淡绿色、蓝色、黄色等颜色。红色如同早上的朝霞；紫色如同天上的银河；蓝色如同宽广的大海；绿色如同画家用的颜料；黄色如同鲜美的橙子汁。五彩池的湖水五光十色，而且湖水清澈见底，还能看见水底下的礁石和游来游去的小鱼儿。那清澈的水面都把树木倒映在水中。

九寨沟果然被称为“人间天堂”，真是百闻不如一见啊！

（指导教师：朱继玲）

离我最近的那个人

济南市长清大学城实验学校

七年级 张博宇

“你过线了！”“哎呀，过线怎么了？”

我的同桌一天到晚唠唠叨叨的就像一个小唐僧，只要过了那条线就会对我说教，虽然我们是同桌，可我们之间却隔了一堵墙，除了争吵，谁也不理谁。

自从那次长跑比赛后，我改变了对他的印象。

学校组织了一次长跑比赛，随着裁判一声枪响，所有人都如同猎豹一般冲了出去，凭借我多年练习长跑的优势，三圈之后我已经遥遥领先，看着被我远远甩在后面参赛者，心里一阵窃喜，那金光闪闪的奖杯似乎在愉快的向我招手。

不幸的事来的真突然，跑过弯道的时候，我用力过猛，重心不稳，“扑——”“哧——”由于惯性我的身体还在地上滑行了一段，低头一看，膝盖破了，鲜血从伤口处流了出来，我咬紧牙关站了起来，想再次跑起来，却发现已经做不到了，我只好拖着腿，一步一步地向终点走去。

看到其他队员呼呼地从我身边跑过，我的内心一片黑暗，我该怎么办，怎么办啊！自责和不安，眼泪在眼眶里打转。

这时，有一个人却在我身边停下了脚步，向我伸出一支强有力的大手，将我的胳膊挂在了他的脖子上——是我“讨厌”的同桌！他涨红的脸上，细密的汗珠挂在黝黑的皮肤上，我内心一阵感激，刚想说谢谢，“我可不是帮你，而是看你这个样子，作为同桌，我的脸都丢光了。”边说边用力拖着我，一步一步艰难的向终点走去。

我们就这样互相搀扶着，我听着他粗重的呼吸声，那一刻，我觉得我们是靠的那么近。观众席逐渐出现了加油声，当我们一齐跨过终点线的那一刻，全场的掌声震耳欲聋。我们相视一笑，阳光洒在脸上，混着汗水和我不争气的泪水，我感觉到我们之间的那堵墙消失了……

以后的日子里，我发现我“讨厌”的那个同桌原来也有闪闪发光的时候。他会认真整理好讲桌上杂乱的物品，会仔细给教室外一盆盆的绿萝喷水、擦拭，会在同学忘记带饭卡的时候慷慨相助，会在上课前提醒我做好课前准备，虽然语气还是不怎么友好。莎士比亚说：“朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。”我们这对难兄难弟虽然还会打打闹闹，可我知道他离我很近很近。

“你又过线！”我的同桌又开始唠叨了……

（指导教师：张强）

离我最近的那个人

济南市长清大学城实验学校

七年级 韩蕊冰

进入初中后，我结识了很多新同学和新老师，我最喜欢和英语老师“打交道”。

我们的英语老师姓李，大家都习惯的称她为Miss Li。Miss Li上课生动有趣，声情并茂。她会身着优雅的深蓝色长裙，慢慢走上讲台，柔声的说：“Class begins！”我便同班长的“Stand up”站起身来鞠躬，“Good morning,Miss Li！”这时李老师便会踮起脚尖，轻轻的抬头，时不时会用手指一下某位同学，提醒他找回上课状态。看同学们都已经准备好，她才轻轻地鞠躬说一句:“Good morning!”便开始上课了。

英语老师是个极认真的人。刚开学的时候学英文字母，可能是因为小学的时候大家都学过了吧，同学们并没有引起重视，英语老师也不生气，继续慢慢的讲着：“注意这个字母，她很特殊，先写一个竖……”说着，用手在黑板上慢慢的写下一笔。班级里似乎连空气都是快活的。

“同学们把这节课学习的字母练习五遍，我会一个一个看的，一定要好好写啊！”过了几天，这件事已经慢慢被我遗忘了，英语老师却突然在课上说：“同学们，上次你们写的字母我都看了，蕊冰、紫佳、长泽、爱萌……写的都很好，是大家学习的榜样。”说着小心翼翼的把这几张英语稿纸举起来，展示她的得意门生。看到里面有我的名字，我高兴极了。“但也有个别同学……”老师把嘴撅起来，假装生气地说，“这几位同学，你们的字母写的严重不合格哦，下课去找我。”于是课间那几名同学被李老师握着手一笔一笔的写字母，那场面像极了刚上一年级学习写字的学生。

阳光照进办公室，透过玻璃洒落在的桌子上，老师握着笔的手上……，那一刻，我的内心涌动着感激与敬佩。李老师，就是离我最近的那个人。

（指导教师：刘其美）

　　天水清相入，秋冬气始交。冉冉晨曦浓，晖晖冬日红。初冬微寒，蓄能积势，宁静致远，孕育自由、幸福的未来。