<p class="ql-block"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性、学习型游戏活动，是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式。充分体现了幼儿身心发展的特点，满足幼儿活动和游戏的需要，更好地实现"玩中学"、"学中玩"，是幼儿非常喜欢的活动形式之一。</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，进一步提高教师科学创设活动区域、有效促进区域活动有效开展的能力，增强投放区域材料的科学化与合理化。2022年11月8日下午，太仆寺旗第二幼儿园组织教师集体在线聆听了由武汉亿童培训师任燕老师带来的线上区域活动专题培训。</p> <p class="ql-block"> 这次培训的主要内容分为两个部分:第一部分，幼儿园区域环境创设的原则。第二部分，幼儿园区域环境创设要点。任老师从区域活动的定义、幼儿园活动区的基本类型、活动区环境创设的原则和要点、空间利用等方面予以专业性的解析，采用图文并茂、理论联系实际的方式有针对性地进行了答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 培训中，老师们认真思考，积极互动，并认真做好学习笔记，努力汲取理论知识，并在学习后认真反思。真诚、专业、尊重和信任，我们怀着对幼儿的责任、对专业的热爱、对人生初心的执着，让幼儿在活动中获得快乐，获得成长。</p> <p class="ql-block"> 线上学习结束后，各班老师积极参与讨论发言，探索适合自己班级的区域及如何有效、合理的运用有限的空间。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，极大地满足了幼儿园开展区域活动的整体需要，为教师科学合理的设置区域提供了具有操作性的活动方案与指导思路，今后我园将进一步深入实践，科学创设区域活动，让孩子们亲身感受区域活动的趣味性，体验带来的乐趣，感受区域活动的魅力。</p> <p class="ql-block">文稿:刘亚荣</p><p class="ql-block">初审:张利霞</p><p class="ql-block">终审:陈劲涛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>