<p class="ql-block">授课教师：谢俊</p><p class="ql-block">单位：株洲市第七中学</p><p class="ql-block">教授年级：中、小学各年级</p><p class="ql-block">课题：手语课</p><p class="ql-block">课时：二课时</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2022年11月初，突如其来的疫情让我们美丽的株洲从昨日的热闹喧嚣到今日的全城“静默”，虽然城市被按下了静音键，同学们也都足不出户，但我们依然可以“以曲寄情”不仅丰富我们的居家生活，也向奋斗在抗疫一线的所有工作人员致敬。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天谢老师就教大家一支原创的手势舞《向光而行》，首先我们来了解一下《向光而行》这首歌曲：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 一、欣赏歌曲 <p class="ql-block ql-indent-1">著名歌手周深的一曲《向光而行》，由林乔/刘恩汛作词，谭伊哲作曲，讲述的是平凡的追光者在征途中奔跑的精彩。从“荒原里光亮的水滴”开始，到“迎着光 追着光”“奔赴漫漫山海”拥抱“光亮”，再到“并肩繁星大海”“繁盛出大树的丰采”，最后“那些山峰上的喝彩，深海里的归来”也不忘“一如既往才畅快”“把明天拥入怀”。这就是“时代奋斗者的故事”，就是抗击疫情，奋斗不止的力量。</p> <p class="ql-block">《向光而行》背景音乐试听</p> 二、手势舞学习 <p class="ql-block">（一）《向光而行》手势舞完整版</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">首先我们来欣赏《向光而行》手势舞完整版</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在手势舞的学习中，大部分舞蹈动作与实际歌词内容相呼应，所以我们可以采取用歌词搭配动作的方式学习。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">为了方便大家学习，老师将整支舞分为了两个部分教学。</span></p> <p class="ql-block">（二）《向光而行》第一段教学分解动作。</p> <p class="ql-block">（三）《向光而行》第二段教学分解动作。</p> 三、学习重、难点 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">重点：舞蹈中细节需要注意，除了手臂大幅度动作，还有手上的小细节动作以及各个动作间的连贯，以及音乐节奏的掌控。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">难点：此视频非镜面教学视频，要分清楚方向，有几个手上的动作是手语中表示特点的意义，要了解并做正确。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过对音乐的了解，和参照分解视频，同学们一定对《向光而行》这个手势舞有所了解了吧，那就请同学们认真学习吧。</p> 四、学生学习成果