尊敬的家长朋友:<br> 您好!<br> 2021年,教育部改革发展新蓝图中提出了抓好落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的要求。为了落实 “五项管理”工作的要求,促进学生身心健康发展,学校成立了“五项管理”工作领导小组,制定了手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”制度。通过召开专题会议,组织全体教师学习相关文件精神,充分认识“五项管理”的重要性,促进“五项管理”落地生根。与此同时,需要家长朋友们了解相关文件要求和学校的实施办法,明晰家长如何配合做好“五项管理”工作,从而实现家校齐抓共管,形成育人合力。 <h3 style="text-align: center"><b>文件要求(节选)</b><br><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2021年1月15日,教育部出台了《关于加强中小学手机管理工作的通知》(教基厅函[2021]3号),通知明确规定:原则上不得将个人手机带入校园, 学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。</span></div><br><b>学校实施办法</b><br><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 1.加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。</span></div><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2.细化管理措施。为解决学生与家长紧急情况下的通话需求,班主任、任课教师办公室电话,校医务室、传达室电话,作为学校联系家长,学生联系家长的校内公用电话,无偿提供给学生使用。</span></div><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 3.规范作业布置。加强课堂教学和作业管理,教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业,不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。</span></div><br><b>家长配合<br></b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系,及时掌握学生在校学习生活状况。</span></div><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上,应以教育引导为主,“疏堵”结合。多与孩子陪伴,要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好,防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 3.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,促进孩子健康发展。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 4.成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。引导学生文明上网、绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当行为。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b>文件要求(节选)</b></div><br> 2021年3月30日,教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》(教基厅函[2021]11号),通知要求:小学生每天睡眠时间应达到10小时。<br><br><div style="text-align: center;"><b>学校实施办法</b></div><br> 1.优化作息时间表。拥有充足的睡眠是良好精神面貌的关键,是提高课堂效率的基本前提。为此,学校于2021年秋季开学时科学修订了作息时间表,将上午的上课时间调整为8∶20。<br><br> 2.指导科学睡眠。通过组织开展“科学睡眠”主题班会、知识讲座、“健康睡眠”手抄报、“我的睡眠”经验交流等活动,使学生知道睡眠的重要性,掌握科学的适合自身的睡眠方式方法,养成良好的睡眠习惯,提高每位学生的睡眠质量。<br><br> 3.防止学业过重挤占睡眠时间。学校要求教师要提升课堂教学实效,加强同年级同学科作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,指导学生充分利用自主作业或课后服务时间,使学生在校内基本完成书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。<br><br> 4.密切家校联系。通过家长会、致家长信、家访等形式提高广大家长对学生睡眠重要性的认识,明确家长在学生睡眠管理中的主体责任,积极配合学校做好孩子睡眠管理工作,保证孩子睡眠时间和质量。班主任要加强教育、家长要强化管理,避免学生沉溺手机而影响睡眠。任课教师要关注学生的课上学习状况,对于睡眠有问题的学生,班主任要及时联系家长,查明原因,督促、指导家长改进教育管理方法,保证孩子睡眠质量。<br><br><div style="text-align: center;"><b>家长配合</b></div><br> 1.减少学生睡前兴奋。建议家长要培养学生良好睡前习惯,睡前不进行兴奋的游戏或活动,尽量让学生静静地看书,或者听一些舒缓的音乐。<br><br> 2.设定好固定的睡眠时间。小学生就寝时间一般不晚于21:20,家长应督促学生按时就寝,不熬夜。<br><br> 3.准备良好的睡眠环境。在学生入睡前应关闭所有发光源,控制适宜的温度及湿度,屏蔽噪音。<br><br> 4.父母以身作则。父母言行和习惯都会影响孩子,想让孩子按时睡觉,父母也要做到按时休息。 <h3 style="text-align: center"><div style=";"><b>文件要求(节选)</b></div><br><div style="text-align: left;"> 2021年3月31日,教育部出台了《中小学课外读物进校园管理办法》(教材[2021]2号),文件要求:课外读物要符合“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”等基本标准。</div><br><div style=";"><b>学校实施办法</b></div><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 1.规范读物推荐。学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律,非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。凡强制或变相强制学生购买课外读物或引导、暗示学生到指定书店购买图书的,学校依据师德管理相关规定严肃处理。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2.加强图书建设。加强学校图书室建设,认真排查馆藏书籍,发现不符合要求的书籍要封存管理,不准借阅。定期更新图书,提高图书室的使用率。各班在教室设置图书角,方便学生阅读,丰富阅读体验。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 3.激发阅读兴趣。强化学生阅读的深入研究与指导,坚持每天读书半小时,让阅读真正成为学生的学习习惯。积极开展校园读书节系列活动,搭建学生交流展示平台,使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,引导学生多读书、读好书、读经典,夯实学生文化知识基础,激发学生的阅读兴趣。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 4.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物及时处置,消除不良影响。</span></div><br><b>家长如何配合</b><br><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 1.养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为重点,为孩子选择一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2.营造读书氛围。家长每天要抽出时间和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 3.做好读书笔记。给学生准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 4.参加读书活动。教育孩子爱护图书,不随意损坏图书;鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b>文件要求(节选)</b></div><br> 2021年4月8日,教育部出台了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函[2021]13号),通知要求:学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。<br><br><div style="text-align: center;"><b>学校实施办法</b></div><br> 1.严格作业设计。教师要分学段、分学科从学与教的视角思考作业内涵,严格作业设计,研制作业内容,要根据学情分层布置作业,把作业的设计和学校"作业创新项目"工作相结合。增强作业的科学性和针对性,规范作业布置,合理作业评价,严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。<br><br> 2.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案,科学制定并认真落实教学计划,不随意增减课程难,不随意加快教学进度,不布置难度水平超过课标要求的作业。凡布置给学生的作业,教师都应会做先做,坚持“少而精”的原则,做到精心挑选,难易适度。<br><br> 3.严控作业总量,丰富作业形式。一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习。三至五年级每天书面作业总量不超60分钟。常规作业要有利于巩固所学知识,每周布置次数符合学科要求。提倡布置实践性、活动性、探究性的特色作业(如手工制作、学科小论文、资料查阅、观察日记、调查访问等),以激发学习兴趣。<br><br> 4.规范班级交流。学校制定班级微信群、QQ群、钉钉群规范使用规定,班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知,除因疫情防控等原因有特殊要求外,严禁老师在通过手机布置家庭作业。建议实行家长群公示制度,由班主任老师每天汇总各科作业在家长群进行公示,以便家长了解作业内容和作业量。<br><br> 5.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业,提倡作业面批面改,以便充分掌握学情,不得只布置不批改,不得应付性批改。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。不得给家长布置或变相布置作业检查任务,不得要求家长检查、批改作业。<br><br> 6.加强作业指导。教师要充分利用课堂教学、自主作业和校内课后服务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生基本在校内完成书面作业。<br><br><div style="text-align: center;"><b>家长配合</b></div><br> 1.培养学习自觉性。与孩子一起制定合理、可行的学习计划,培养孩子按时完成作业的习惯,养成良好的学习习惯,培养学习自觉性。<br><br> 2.适度陪伴与指导。培养孩子独立完成作业的能力,建议一、二年级的学生家长多关注孩子的学习习惯,对于有困难孩子给予一定的鼓励和帮助。<br><br> 3.控制兴趣班数量。不建议给孩子报大量兴趣班、校外培训,以免占用孩子宝贵的休息时间,增加孩子身心负担。<br><br> 4.营造学习氛围。努力为孩子创造良好的家庭学习氛围,一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。<br><br> 5.合理安排课余生活。在孩子完成作业后,引导孩子从事力所能及的家务劳动,积极参与社区生活,鼓励孩子坚持进行体育锻炼和实践活动。 <div style="text-align: center;"><b>文件要求(节选)</b></div><br> 2021年4月19日,教育部出台了《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》(教体艺厅函[2021]16号),通知要求:合理安排学生在校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。加强宣传教育引导。让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。<br><br><div style="text-align: center;"><b>学校实施办法</b></div><br> 1.规范体育教学。严格按照山东省课程实施方案,开全开齐体育课程,保证1-2年级每周4课时,3-5年级每周3课时,其他学科不得挤占体育课时。规范体育课教学,积极开展体育教学交流研讨,不断提高教学效率。<br><br> 2.综合防控近视。坚持每天上、下午各组织一次眼保健操,定期协调专业人员到校为全体学生做视力检查。监督并随时纠正孩子不良读写姿势,落实“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。<br><br> 3.开展体育运动。学校全面开展阳光体育大课问活动,每天阳光运动不少于1小时。通过实施“多彩课间”活动,按照级部设置活动项目,使每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课,保证学生每节课间休息并进行适当身体活动,减少静态行为。<br><br> 4.加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。<br><br> 5.落实体质健康检测。学校建立学生体质健康检测制度,落实国家体质健康检测要求,按要求对全体学生进行体质健康检测,并及时将数据上传国家体质健康检测网站。关注学生个体,及时发现学生体质健康问题并提出解决方案,体育教师要加强指导,督促学生进行增强体质训练。<br><br><div style="text-align: center;"><b>家长配合</b></div><br> 1.保障居家锻炼时间。家长积极督促学生参加体育锻炼。<br><br> 2.注意运动安全。运动前要检查学生身体健康情况,做好准备活动,以免造成运动损伤。锻炼时量力而行,培养坚持不懈的毅力和克服困难的良好品质。<br><br> 3.关注学生身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校。特别是有既往病史或身体不适的,要特别注意,向学生和老师告知,以防意外事故的发生。<br><br> 4.引导学生养成良好用眼习惯,严格控制学生居家期间使用电脑、手机的时间,建议在使用电子产品30分钟后,应休息远眺放松10分钟,并随时监督、纠正不良读写姿势。<br><br> 5.做到合理膳食。均衡营养有助于学生身体的健康,引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食。<br><br> 孩子是祖国的未来和希望,也是每个家庭的未来和希望,培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标,也是我们不懈的追求!落实“五项管理”工作,离不开家庭的密切协作,为了孩子的身心健康,全面发展,茁壮成长,让我们携起手来,为孩子共同搭建通往梦想的桥梁!<br><br><br><div style="text-align: center;">东营市海河小学</div><br><div style="text-align: center;">2022年11月09日</div>